Hari | ISNIN |
Tarikh | 20 Februari 2011 |
Mata Pelajaran | Geografi |
Tingkatan | 3C (37 pelajar) |
Masa | 02:00 – 03:10 ( 2 masa) |
Tajuk | Kerja Kursus Geografi |
Konsep | 1. Pencemaran Alam Sekitar 2. Perkembangan Sistem Perhubungan |
Hasil Pembelajaran | Menyiapkan Kerja Kursus Dalam Tempoh masa yang ditetapkan Febuary hingga Mei |
Objektif Tingkahlaku | Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Tajuk 1: Pencemaran Alam Sekitar 1. Menyatakan jenis-jenis pencemaran. 2. Faktor-faktor yang menyebabkan pencemaran. 3.Contoh yang terdapat dikws yang dikaji 4. Faktor-faktor mengatasi: Tajuk 2: Perkembangan Sistem Perhubungan 1. Apakah alat perhunungan yang terdapat dikawasan dikaji 2. Internet/Telefon 3. Kesan-kesan negative/positif 4. Cara / cadangan mengatasi |
Aktiviti Pembelajaran | Pelajar dikehendaki membuat Kerja Kursus secara berperingkat mengikut kandungan: 1. Tajuk : Pencemaran Alam Sekitar di Kawasan Kajian pelajar 2. Senarai Kandungan – Perkara/butiran dan halaman 3. Penghargaan:
4. Pendahuluan: Menamakan tajuk kajian/sebab-sebab pemilihan kawasan kajian/tempoh masa kajian dijalankan 5.Objektif Kajian:
6. Kawasan kajian:
|
Unsur Patriotisme | Mencintai Negara Malaysia (Menghargai Ciri-ciri Fizikal dan BUdaya di Kawasan Sekitar) |
Nilai Murni | Berdikari dan Berdisiplin |
Pendekatan | KBKK (Aplikasi) |
BBM | Pembaris, Jangka Tolok, Benang, Pita Ukur |
Refleksi | Murid-murid tiada masalah kerana pernah belajar cara membuat kerja kursus tersebut di Tingkatan 2 walaupun tajuk tidak sama. |
Day | MONDAY |
Date | 20 FEBRUARY 2010 |
Form | 3D (44 students) |
Time | 03:25 – 04:35 (2 periods) |
Subject | English Language |
Theme | ESSAY WRITING – UNFORGETABLE MEMORIES |
Language Outcomes | Language For Interpersonal Use
|
Objectives of the lesson | By the end of the lesson, students should be able to:
|
Lesson Development |
|
Post Activity | Write a short composition about unforgettable memories not less than 120 words based on the notes given. |
Moral Values | Brave, Honest |
Language Content | Grammar – 1. Simple Past Tense (died, studied...) 2. Sequence Connectors (firstly, next, than, after that...) |
Resource Materials | Text Book (Form 3) |
Reflections | Objectives achieved! Students managed to construct their sentences using their own ideas. |
Hari | Isnin |
Tarikh | 20 Februari 2011 |
Mata Pelajaran | Geografi |
Tingkatan | 2C (37 pelajar) |
Masa | 05:10 – 06:20 ( 2 masa) |
Tajuk | Graf, Carta dan Rajah |
Konsep | Graf – Graf Bar Berganda |
Hasil Pembelajaran | Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual, melukis dan mentafsir graf, carta dan rajah. |
Objektif Tingkahlaku | Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Aras 1:
Aras 2:
Aras 3:
|
Aktiviti Pembelajaran |
|
Unsur Patriotisme | Berusaha membangunkan Negara Malaysia -Berbangga dengan kepelbagaian aktiviti ekonomi dan eksport Negara Malaysia. |
Nilai Murni | Berdikari dan Berdisiplin |
Pendekatan | KBKK (Aplikasi) ICT |
BBM | Jadual/ Graf |
Refleksi | Murid-murid tiada masalah kerana pernah belajar tajuk tersebut di Tingkatan 1. |
Hari | Selasa |
Tarikh | 21 Februari 2011 |
Mata Pelajaran | Geografi |
Tingkatan | 2C (37 pelajar) |
Masa | 03:25 -04:00 ( 1 masa) |
Tajuk | Graf, Carta dan Rajah |
Konsep | Graf – Graf Bar Berganda |
Hasil Pembelajaran | Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual, melukis dan mentafsir graf, carta dan rajah. |
Objektif Tingkahlaku | Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Aras 1:
Aras 2:
Aras 3:
|
Aktiviti Pembelajaran |
|
Unsur Patriotisme | Berusaha membangunkan Negara Malaysia -Berbangga dengan kepelbagaian aktiviti ekonomi dan eksport Negara Malaysia. |
Nilai Murni | Berdikari dan Berdisiplin |
Pendekatan | KBKK (Aplikasi) ICT |
BBM | Jadual/ Graf |
Refleksi | Murid-murid tiada masalah kerana pernah belajar tajuk tersebut di Tingkatan 1. |
Day | TUESDAY |
Date | 21 February 2011 |
Subject | English Literature |
Form | 3D (44 students) 3L (42 students) |
Time | 04:35 – 05:10 (1 period) 05:45 – 06:20 (1 period) |
Topic | Novel- Dr. Jekyll and Mr. Hyde (Characteristics) |
Theme | Chapter Five: Dr. Jekyll |
Language Outcomes | Language For Aesthetics Use
|
Objectives of the lesson | By the end of the lesson, students should be able to:
|
Post Activity | Describing characteristics in the story and writing a simple paragraph of each other. |
Moral Values | Responsibility/Caring |
Language Content | Grammar – Simple Past Tense |
Resource Materials | Novel- Dr. Jekyll and Mr. Hyde |
Pedagogical Strategies | MI CCTS CX |
Reflections | Need extra work! |
Kejohanan sukan tahunan sekolah 2011
Smk serian dari:
22 february 2011 (rabu)
23 february 2011 (khamis)
24 february 2011 (jumaat)