LESSON PLAN WEEK 38 (16 SEPTEMBER 2013 – 20 SEPTEMBER 2013)

	Isnin
Tarikh	16 September 2013
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3A (37 pelajar)
Masa	0200 - 0310 (2 masa)
Tajuk	ULANGKAJI TOPIK TINGKATAN 1/2/3
Konsep	-
Hasil Pembelajaran	Memahami/mengulangkaji topic-topik yang telah diajar
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Memahami topik di Bahagian A: Kedudukan dan Bahagian B
Aktiviti Pembelajaran	Membincangkan topick dan demi topik Menghasilkan peta minta Menyalin nota
Unsur Patriotisme	Mencintai Negara Malaysia Bersyukur Berusha membangunkan Negara Malaysia Berbangga dengan pembangunan Negara Malaysia
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KMD BCB
BBM	Buku Teks Lembaran Kerja
Refleksi	Pelajar perlu lebih banyak membaca untuk menambah pengetahuan sedia ada sebelum menghadapi PMR

 

Day	Monday
Date	16 September 2013
Class/Form	3D (37 students)
Time	03:25 – 04:35 (2 periods)
Topic	Summary Writing
Theme	How the parent factor affects juvenile delinquency
Language Outcomes	Language For Interpersonal Use -Listen to dialogue: give important details -Ask for and listen politely to questions
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Test their ability in extracting points from the passage Summarize the passage into one paragraph Make a summary not more than 60 words (use own words without changing the original meaning)
Lesson Development	Ask the students read true the whole text Ask students list out words they could not understand Make the lines where you pick points to write your summary Pick out main ideas Search for secondary ideas Important to separate the relevant e irrelevant details Substitute long expressions with single words
Post Activity	Write a summary in about 60 words.
Moral Values	Loving, Caring
Language Content	Words substitution: Example: all of sudden – substitute to "suddenly" Sequence Connectors: Firstly, next, after that ....
Pedagogical Strategies	CX and MI
Resource Materials	Reference Book – Best Techniques in PMR
Reflections	Objectives achieved!

 

Hari	Isnin
Tarikh	16 September 2013
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3A & 3L (37 pelajar)
Masa	05:10 – 06:20 ( 2 masa)
Tajuk	Tema 6: Pengangkutan dan Perhubungan 6.4 Kepentingan jaringan pengangkutan dan Perhubungan
Konsep	Interaksi Lingkungan Pengaruh
Hasil Pembelajaran	Memahami keperluan pengangkutan dan Perhubungan aawal di Negara Maju
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Aras 1: Menyatakan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan Negara Malaysia: Ekonomi – perdagangan Social – interaksi kawasan Polotik – keselamatan (governan) Aras 2: Menghuraikan kepentingan jeringan dan perhubungan terhadap pembangunan Negara Malaysia: Ekonomi – perdagangan Social – interaksi kawasan Politik – keselamatan(governan) Aras 3: Membuat rumusan tentang kepentingan pengangkutan dan perhubungan negarab Malaysia dan Kanada.
Aktiviti Pembelajaran	Mengumpul maklumat daripada pelbagai media seperti akhbar, majalah dan internet. Perbincangan dengan pelajar tentang maklumat yang dikumpulkan. Menyalin nota.
Unsur Patriotisme	Berusaha membangunkan Negara Malaysia Bertanggungjawab dan bersedia member sumbangan terhadap pembangunan Negrara Malaysia.
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KBKK (Aplikasi) ICT
BBM	Jadual/ Graf
Refleksi	Masih ada para pelajar yang lemah dalam tajuk

 

• PEMBELAJARAN TITANGGUHKAN KE HARI SELASA MEMANDANGKAN 16 SEPTEMBER (CUTI UMUM UTK SARAWAK – HARI MALAYSIA)

Hari	Selasa
Tarikh	17 September 2013
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3A (37 pelajar)
Masa	0200 - 0310 (2 masa)
Tajuk	ULANGKAJI TOPIK TINGKATAN 1/2/3
Konsep	-
Hasil Pembelajaran	Memahami/mengulangkaji topic-topik yang telah diajar
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Memahami topik di Bahagian A: Kedudukan dan Bahagian B
Aktiviti Pembelajaran	Membincangkan topick dan demi topik Menghasilkan peta minta Menyalin nota
Unsur Patriotisme	Mencintai Negara Malaysia Bersyukur Berusha membangunkan Negara Malaysia Berbangga dengan pembangunan Negara Malaysia
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KMD BCB
BBM	Buku Teks Lembaran Kerja
Refleksi	Pelajar perlu lebih banyak membaca untuk menambah pengetahuan sedia ada sebelum menghadapi PMR

 

Hari	Selasa
Tarikh	17 September 2013
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3A (37 pelajar)
Masa	03:25-04:00 ( 1 masa)
Tajuk	Tema 6: Pengangkutan dan Perhubungan 6.4 Kepentingan jaringan pengangkutan dan Perhubungan (ULANGKAJI)
Konsep	Interaksi Lingkungan Pengaruh
Hasil Pembelajaran	Memahami keperluan pengangkutan dan Perhubungan aawal di Negara Maju
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Aras 1: Menyatakan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan Negara Malaysia: Ekonomi – perdagangan Social – interaksi kawasan Polotik – keselamatan (governan) Aras 2: Menghuraikan kepentingan jeringan dan perhubungan terhadap pembangunan Negara Malaysia: Ekonomi – perdagangan Social – interaksi kawasan Politik – keselamatan(governan) Aras 3: Membuat rumusan tentang kepentingan pengangkutan dan perhubungan negarab Malaysia dan Kanada.
Aktiviti Pembelajaran	Mengumpul maklumat daripada pelbagai media seperti akhbar, majalah dan internet. Perbincangan dengan pelajar tentang maklumat yang dikumpulkan. Menyalin nota.
Unsur Patriotisme	Berusaha membangunkan Negara Malaysia Bertanggungjawab dan bersedia member sumbangan terhadap pembangunan Negrara Malaysia.
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KBKK (Aplikasi) ICT
BBM	Jadual/ Graf
Refleksi	Masih ada para pelajar yang lemah dalam tajuk

 

Day	Tuesday
Date	17 September 2013
Subject	English Literature
Form	3D (37 students) 3N (25 students)
Time	04:35 – 05:10 (1 period) 05:45 – 06:20 (1 period)
Topic	Revision (AROUND THE WORLD IN 80 DAYS)
Theme	Characteristic/theme/moral values/plot and setting
Language Outcomes	Language For Aesthetics Use Talk about elements of a novel (summary, characteristic, theme, moral values, plot, and setting of the novel)
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Understanding and telling in one's own words the story band giving one's opinion Recognizing elements in a story (MORAL VALUE)
Post Activity	Describing the story and writing a simple paragraph of each other.
Moral Values	Responsibility/Caring
Language Content	Grammar – Simple Past Tense
Resource Materials	Novel- Robinson Crusoe
Pedagogical Strategies	MI CCTS CX
Reflections	Need more reading.

 

Day	WEDNESDAY
Date	18 September 2013
Class/Form	3N (35 students)
Time	12:50 -02:00 (2 periods)
Topic	Summary Writing
Theme	How the parent factor affects juvenile delinquency
Language Outcomes	Language For Interpersonal Use -Listen to dialogue: give important details -Ask for and listen politely to questions
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Test their ability in extracting points from the passage Summarize the passage into one paragraph Make a summary not more than 60 words (use own words without changing the original meaning)
Lesson Development	Ask the students read true the whole text Ask students list out words they could not understand Make the lines where you pick points to write your summary Pick out main ideas Search for secondary ideas Important to separate the relevant e irrelevant details Substitute long expressions with single words
Post Activity	Write a summary in about 60 words.
Moral Values	Loving, Caring
Language Content	Words substitution: Example: all of sudden – substitute to "suddenly" Sequence Connectors: Firstly, next, after that ....
Pedagogical Strategies	CX and MI
Resource Materials	Reference Book – Best Techniques in PMR
Reflections	Objectives achieved!

 

Day	Wednesday
Date	18 September 2013
Subject	English Literature
Form	3D (37 students)
Time	03:25 -04:00 (1 period)
Topic	Revision – AROUND THE WORLD IN 80 DAYS
Theme	Characteristic/summary/theme/moral values/plot/ and setting
Language Outcomes	Language For Aesthetics Use Talk about elements of a novel (summary, characteristic, theme, moral values, plot, and setting of the novel)
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Understanding and telling in one's own words the story band giving one's opinion Recognizing elements in a story Write a summary Answer the questions based on the text given
Post Activity	Describing the story and writing a simple paragraph of each other.
Moral Values	Responsibility/Caring
Language Content	Grammar – Simple Past Tense
Resource Materials	Novel
Pedagogical Strategies	MI CCTS CX
Reflections	Need extra work!

 

Hari	Rabu
Tarikh	19 September 2013
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3L (37 pelajar)
Masa	04:35-05:00 (1 masa)
Tajuk	Bahagian B: Geografi Fizikal dan Kemanusiaan Tema B: Sumber 8.3 Sumbngan Kegiatan Ekonomi Terhadap Pembangunan Negara (Ulangkaji Bab Tingkatan 1/2/3)
Konsep	Saling-kaitan
Hasil Pembelajaran	Memahami kepentingan kegiatan ekonomi Terhadap Pembangunan Negara Malaysia
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Aras 1: Menyenaraikan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Negara Malaysia: Peluang pekerjaan Peningkatan taraf hidup Pendapatan Negara Peningkatan infrastruktur Pengurangan import Pemindahan teknologi Proses pembandaran Aras 2: Menghuraikan dengan contoh kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Negara Malaysia: Peluang pekerjaan Peningkatan taraf hidup Pendapatan Negara Peningkatan infrastruktur Pengurangan import Pemindahan teknologi Proses pembandaran
Aktiviti Pembelajaran	Membincangkan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Negara Malaysia Menghasilkan peta minta Menyalin nota
Unsur Patriotisme	Mencintai Negara Malaysia Bersyukur kerana Negara Malaysia boleh menjalankan pelbagai kegiatan ekonomi Berusha membangunkan Negara Malaysia Berbangga dengan pembangunan Negara Malaysia
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KMD BCB
BBM	Buku Teks Lembaran Kerja Carta Surat khabar Majalah
Refleksi	Pelajar peka dengan pembangunan dan perubahan Negara Malaysia

 

Day	Thursday
Date	19 September 2013
Subject	English Language
Form	3D(37 students)
Time	12:50-02:00 (2 periods)
Topic	Revision - ARTICLES
Theme	Essay Writing
Language Outcomes	Language For Interpersonal Use -Ask for question and respond politely to question)
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Write an essay based on the text given
Lesson Development	Introduction : Body:     Conclusion:
Post Activity	Based on the notes and speeches given below, write a composition of less than 120 words.
Moral Value	Responsibility
Language Content	Simple Past Tense/sentence connectors - :Besides/Consequently/Furthermore :walk straight/ next to/
Pedagogical Strategies	MI CCTS
Reflections	Need Extra work!

 

Hari	Khamis
Tarikh	19 September 2013
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3A (37 pelajar)
Masa	04:35 – 5:10 ( 1 masa)
Tajuk	Tema 6: Pengangkutan dan Perhubungan 6.4 Kepentingan jaringan pengangkutan dan Perhubungan
Konsep	Interaksi Lingkungan Pengaruh
Hasil Pembelajaran	Memahami keperluan pengangkutan dan Perhubungan aawal di Negara Maju
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Aras 1: Menyatakan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan Negara Malaysia: Ekonomi – perdagangan Social – interaksi kawasan Polotik – keselamatan (governan) Aras 2: Menghuraikan kepentingan jeringan dan perhubungan terhadap pembangunan Negara Malaysia: Ekonomi – perdagangan Social – interaksi kawasan Politik – keselamatan(governan) Aras 3: Membuat rumusan tentang kepentingan pengangkutan dan perhubungan negarab Malaysia dan Kanada.
Aktiviti Pembelajaran	Mengumpul maklumat daripada pelbagai media seperti akhbar, majalah dan internet. Perbincangan dengan pelajar tentang maklumat yang dikumpulkan. Menyalin nota.
Unsur Patriotisme	Berusaha membangunkan Negara Malaysia Bertanggungjawab dan bersedia member sumbangan terhadap pembangunan Negrara Malaysia.
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KBKK (Aplikasi) ICT
BBM	Jadual/ Graf
Refleksi	Masih ada para pelajar yang lemah dalam tajuk

 

Day	Thursday
Date	19 September 2013
Subject	English Literature
Form	3N (25 students)
Time	05:45 -06:20 (1 period)
Topic	Revision- AROUND THE WORLD IN 80 DAYS
Theme	Characteristic/summary/theme/moral values/plot and setting
Language Outcomes	Language For Aesthetics Use Talk about elements of a novel (summary, characteristic, theme, moral values, plot, and setting of the novel)
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Understanding and telling in one's own words the story band giving one's opinion Recognizing elements in a story Write a summary Answer the questions based on the text given
Post Activity	Describing the story and writing a simple paragraph of each other.
Moral Values	Responsibility/Caring
Language Content	Grammar – Simple Past Tense
Resource Materials	Novel
Pedagogical Strategies	MI CCTS CX
Reflections	Need Extra Work.

 

Day	FRIDAY
Date	20 September 2013
Subject	English Language
Form	3D(37 students)
Time	02:00-03:10(2 periods)
Topic	Revision
Theme	Essay Writing
Language Outcomes	Language For Interpersonal Use -Ask for question and respond politely to question)
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Write an essay.
Lesson Development	Introduction : Body:     Conclusion:
Post Activity	Based on the note given below, write a composition of less than 120 words.
Moral Value	Responsibility
Language Content	Simple Past Tense/sentence connectors - :Besides/Consequently/Furthermore :walk straight/ next to/
Pedagogical Strategies	MI CCTS
Reflections	Need Extra work.

 

Hari	Jumaat
Tarikh	20 September 2013
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3A (37 pelajar) 3L (39 pelajar)
Masa	03:10-03:45 (1 masa) 05:10-06:20 (2 masa)
Tajuk	Bahagian B: Geografi Fizikal dan Kemanusiaan Tema B: Sumber 8.3 Sumbngan Kegiatan Ekonomi Terhadap Pembangunan Negara
Konsep	Saling-kaitan (Ulangkaji Tajuk Tingkatan 1/2/3)
Hasil Pembelajaran	Memahami kepentingan kegiatan ekonomi Terhadap Pembangunan Negara Malaysia
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Aras 1: Menyenaraikan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Negara Malaysia: Peluang pekerjaan Peningkatan taraf hidup Pendapatan Negara Peningkatan infrastruktur Pengurangan import Pemindahan teknologi Proses pembandaran Aras 2: Menghuraikan dengan contoh kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Negara Malaysia: Peluang pekerjaan Peningkatan taraf hidup Pendapatan Negara Peningkatan infrastruktur Pengurangan import Pemindahan teknologi Proses pembandaran
Aktiviti Pembelajaran	Membincangkan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Negara Malaysia Menghasilkan peta minta Menyalin nota
Unsur Patriotisme	Mencintai Negara Malaysia Bersyukur kerana Negara Malaysia boleh menjalankan pelbagai kegiatan ekonomi Berusha membangunkan Negara Malaysia Berbangga dengan pembangunan Negara Malaysia
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KMD BCB
BBM	Buku Teks Lembaran Kerja Carta Surat khabar Majalah
Refleksi	Pelajar peka dengan pembangunan dan perubahan Negara Malaysia