LESSON PLAN WEEK 31 (01 AUGUST 2011 – 005 AUGUST 2011)

Hari	Isnin
Tarikh	01 July 2011
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3C (37 pelajar)
Masa	0200 - 0310 (2 masa)
Tajuk	Bahagian B: Geografi Fizikal dan Kemanusiaan Tema B: Sumber 8.6 Kepentingan Kerjasama Ekonomi Antarabangsa
Konsep	Saling bergantungan saling kaitan
Hasil Pembelajaran	Memahami kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Aras 1: Menyenaraikan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa: Pemindahan teknologi Hubungan perdagangan Pelaburan/modal Pasaran Buruh Bahan mentah   Aras 2: Menjelaskan dengan contoh kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa   Aras 3: Merumus tentang kerjasama ekonomi antarabangsa pada masa depan
Aktiviti Pembelajaran	Membincangkan kepentingan kerjasama ekonomi terhadap pembangunan Negara Malaysia Menghasilkan peta minta Menyalin nota
Unsur Patriotisme	Mencintai Negara Malaysia Bersyukur kerana Negara Malaysia boleh menjalankan pelbagai kegiatan ekonomi Berusha membangunkan Negara Malaysia Berbangga dengan pembangunan Negara Malaysia
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KMD BCB
BBM	Buku Teks Lembaran Kerja
Refleksi	Pelajar peka dengan pembangunan dan perubahan Negara Malaysia

 

Day	Monday
Date	01 July 2011
Class/Form	3D (44 students)
Time	03:25 – 04:35 (2 periods)
Topic	Summary Writing
Theme	The causes of deforestation
Language Outcomes	Language For Interpersonal Use -Listen to dialogue: give important details -Ask for and listen politely to questions
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Test their ability in extracting points from the passage Summarize the passage into one paragraph Make a summary not more than 60 words (use own words without changing the original meaning)
Lesson Development	Ask the students read true the whole text Ask students list out words they could not understand Make the lines where you pick points to write your summary Pick out main ideas Search for secondary ideas Important to separate the relevant e irrelevant details Substitute long expressions with single words
Post Activity	Write a summary in about 60 words.
Moral Values	Loving, Caring
Language Content	Words substitution: Example: all of sudden – substitute to "suddenly" Sequence Connectors: Firstly, next, after that ....
Pedagogical Strategies	CX and MI
Resource Materials	Reference Book – Best Techniques in PMR
Reflections	Objectives achieved!

 

Hari	Isnin
Tarikh	01 July 2011
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	2C (37 pelajar)
Masa	05:10 – 06:20 ( 2 masa)
Tajuk	4.5 hubungan Kependudukan Dengan Sumber
Konsep	Penduduk berlebihan /kurang penduduk/penduduk optimum
Hasil Pembelajaran	Memahami hubungan kependudukan dengan sumber serta implikasinya
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Aras 1: Mentakrifkan konsep penduduk berlebihan, kurang penduduk dan penduduk optimum Aras 2: Menyenaraikan cirri dan contoh Penduduk berlebihan Kurang penduduk   Aras 3: Menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
Aktiviti Pembelajaran	Mengumpul maklumat tentang kesan perubah penduduk daripada pelbagai media seperti akhbar, majalah dan internet. Perbincangan dengan pelajar tentang maklumat yang dikumpulkan. Menyalin nota.
Unsur Patriotisme	Berusaha membangunkan Negara Malaysia Bertanggungjawab dan bersedia memberi sumbangan terhadap pembangunan Negrara Malaysia. Bertanggungjawab dan bersama-sama nenyelesaikan masalah kependudukan demi kesejahteraan Negara Malaysia
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KBKK (Aplikasi) ICT
BBM	Jadual/ Graf
Refleksi	Perlu banyak membaca untuk pengetahuan am.

 

*Hari Isnin cuti bersempena dgn bulan ramada

Hari	Selasa
Tarikh	02 July 2011
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3M (37 pelajar)
Masa	01:15 -02:20 (2 masa)
Tajuk	Bahagian B: Geografi Fizikal dan Kemanusiaan Tema B: Sumber 8.6 Kepentingan Kerjasama Ekonomi Antarabangsa
Konsep	Saling bergantungan saling kaitan
Hasil Pembelajaran	Memahami kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Aras 1: Menyenaraikan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa: Pemindahan teknologi Hubungan perdagangan Pelaburan/modal Pasaran Buruh Bahan mentah   Aras 2: Menjelaskan dengan contoh kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa   Aras 3: Merumus tentang kerjasama ekonomi antarabangsa pada masa depan
Aktiviti Pembelajaran	Membincangkan kepentingan kerjasama ekonomi terhadap pembangunan Negara Malaysia Menghasilkan peta minta Menyalin nota
Unsur Patriotisme	Mencintai Negara Malaysia Bersyukur kerana Negara Malaysia boleh menjalankan pelbagai kegiatan ekonomi Berusha membangunkan Negara Malaysia Berbangga dengan pembangunan Negara Malaysia
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KMD BCB
BBM	Buku Teks Lembaran Kerja
Refleksi	Pelajar peka dengan pembangunan dan perubahan Negara Malaysia

 

Hari	Selasa
Tarikh	02 July 2011
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	2C (37 pelajar)
Masa	02:35-03:05 ( 1 masa)
Tajuk	4.5 hubungan Kependudukan Dengan Sumber
Konsep	Penduduk berlebihan /kurang penduduk/penduduk optimum
Hasil Pembelajaran	Memahami hubungan kependudukan dengan sumber serta implikasinya
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Aras 1: Mentakrifkan konsep penduduk berlebihan, kurang penduduk dan penduduk optimum Aras 2: Menyenaraikan cirri dan contoh Penduduk berlebihan Kurang penduduk   Aras 3: Menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
Aktiviti Pembelajaran	Mengumpul maklumat tentang kesan perubah penduduk daripada pelbagai media seperti akhbar, majalah dan internet. Perbincangan dengan pelajar tentang maklumat yang dikumpulkan. Menyalin nota.
Unsur Patriotisme	Berusaha membangunkan Negara Malaysia Bertanggungjawab dan bersedia memberi sumbangan terhadap pembangunan Negrara Malaysia. Bertanggungjawab dan bersama-sama nenyelesaikan masalah kependudukan demi kesejahteraan Negara Malaysia
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KBKK (Aplikasi) ICT
BBM	Jadual/ Graf
Refleksi	Perlu banyak membaca untuk pengetahuan am.

 

Day	Tuesday
Date	02 July 2011
Subject	English Literature
Form	3D (44 students) 3L (42 students)
Time	03:35 – 04:10 (1 period) 04:40 – 05:10 (1 period)
Topic	Revision – Robinson Crusoe
Theme	Characteristic of Robinson Crusoe and Friday
Language Outcomes	Language For Aesthetics Use Talk about elements of a novel (summary, characteristic, theme, moral values, plot, and setting of the novel)
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Understanding and telling in one's own words the story band giving one's opinion Recognizing elements in a story (MORAL VALUE)
Post Activity	Describing the story and writing a simple paragraph of each other.
Moral Values	Responsibility/Caring
Language Content	Grammar – Simple Past Tense
Resource Materials	Novel- Robinson Crusoe
Pedagogical Strategies	MI CCTS CX
Reflections	Need extra work!

 

Day	WEDNESDAY
Date	03 July 2011
Class/Form	3L (42 students)
Time	12:05 – 01:15 (2 periods)
Topic	Summary Writing
Theme	The causes of Deforestation
Language Outcomes	Language For Interpersonal Use -Listen to dialogue: give important details -Ask for and listen politely to questions
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Test their ability in extracting points from the passage Summarize the passage into one paragraph Make a summary not more than 60 words (use own words without changing the original meaning)
Lesson Development	Ask the students read true the whole text Ask students list out words they could not understand Make the lines where you pick points to write your summary Pick out main ideas Search for secondary ideas Important to separate the relevant e irrelevant details Substitute long expressions with single words
Post Activity	Write a summary in about 60 words.
Moral Values	Loving, Caring
Language Content	Words substitution: Example: all of sudden – substitute to "suddenly" Sequence Connectors: Firstly, next, after that ....
Pedagogical Strategies	CX and MI
Resource Materials	Reference Book – Best Techniques in PMR
Reflections	Objectives achieved!

 

Day	Wednesday
Date	03 JUNE 2011
Subject	English Literature
Form	3D (44 students)
Time	02:35 – 03:05 (1 period)
Topic	Revision – Robinson Crusoe
Theme	Characteristic of Robinson Crusoe and Friday
Language Outcomes	Language For Aesthetics Use Talk about elements of a novel (summary, characteristic, theme, moral values, plot, and setting of the novel)
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Understanding and telling in one's own words the story band giving one's opinion Recognizing elements in a story Write a summary of chapter 10 Answer the questions based on the text given
Post Activity	Describing the story and writing a simple paragraph of each other.
Moral Values	Responsibility/Caring
Language Content	Grammar – Simple Past Tense
Resource Materials	Novel- Robinson Crusoe
Pedagogical Strategies	MI CCTS CX
Reflections	Need extra work!

 

Hari	Rabu
Tarikh	03 July 2011
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3M (37 pelajar)
Masa	03:35 – 04:10 (1 masa)
Tajuk	Bahagian B: Geografi Fizikal dan Kemanusiaan Tema B: Sumber 8.6 Kepentingan Kerjasama Ekonomi Antarabangsa
Konsep	Saling bergantungan saling kaitan
Hasil Pembelajaran	Memahami kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Aras 1: Menyenaraikan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa: Pemindahan teknologi Hubungan perdagangan Pelaburan/modal Pasaran Buruh Bahan mentah   Aras 2: Menjelaskan dengan contoh kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa   Aras 3: Merumus tentang kerjasama ekonomi antarabangsa pada masa depan
Aktiviti Pembelajaran	Membincangkan kepentingan kerjasama ekonomi terhadap pembangunan Negara Malaysia Menghasilkan peta minta Menyalin nota
Unsur Patriotisme	Mencintai Negara Malaysia Bersyukur kerana Negara Malaysia boleh menjalankan pelbagai kegiatan ekonomi Berusha membangunkan Negara Malaysia Berbangga dengan pembangunan Negara Malaysia
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KMD BCB
BBM	Buku Teks Lembaran Kerja
Refleksi	Pelajar peka dengan pembangunan dan perubahan Negara Malaysia

 

Day	Thursday
Date	04 July 2011
Subject	English Language
Form	3D(44 students) 3L (42 students)
Time	12:05 – 01:15 (2 periods) 01:15 – 02:20 (2 periods)
Topic	Note – expansion - story
Theme	Essay Writing
Language Outcomes	Language For Interpersonal Use -Ask for question and respond politely to question)
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Write an essay based on the notes given
Lesson Development	Introduction : Body:     Conclusion:
Post Activity	Based on the given below, write a composition of less than 120 words.
Moral Value	Responsibility
Language Content	Simple Past Tense/sentence connectors - :Besides/Consequently/Furthermore :walk straight/ next to/
Pedagogical Strategies	MI CCTS
Reflections	Need Extra work!

 

Hari	Khamis
Tarikh	04 July 2011
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	2C (37 pelajar)
Masa	04:35-05:10 ( 1 masa)
Tajuk	4.5 hubungan Kependudukan Dengan Sumber
Konsep	Penduduk berlebihan /kurang penduduk/penduduk optimum
Hasil Pembelajaran	Memahami hubungan kependudukan dengan sumber serta implikasinya
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Aras 1: Mentakrifkan konsep penduduk berlebihan, kurang penduduk dan penduduk optimum Aras 2: Menyenaraikan cirri dan contoh Penduduk berlebihan Kurang penduduk   Aras 3: Menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
Aktiviti Pembelajaran	Mengumpul maklumat tentang kesan perubah penduduk daripada pelbagai media seperti akhbar, majalah dan internet. Perbincangan dengan pelajar tentang maklumat yang dikumpulkan. Menyalin nota.
Unsur Patriotisme	Berusaha membangunkan Negara Malaysia Bertanggungjawab dan bersedia memberi sumbangan terhadap pembangunan Negrara Malaysia. Bertanggungjawab dan bersama-sama nenyelesaikan masalah kependudukan demi kesejahteraan Negara Malaysia
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KBKK (Aplikasi) ICT
BBM	Jadual/ Graf
Refleksi	Perlu banyak membaca untuk pengetahuan am.

 

Day	Jumaat
Date	05 July 2011
Subject	English Literature
Form	3L (42 students)
Time	03:10-03:45 (1 period)
Topic	Revision- Robinson Crusoe
Theme	Characteristic of Robinson Crusoe and Friday
Language Outcomes	Language For Aesthetics Use Talk about elements of a novel (summary, characteristic, theme, moral values, plot, and setting of the novel)
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Understanding and telling in one's own words the story band giving one's opinion Recognizing elements in a story Write a summary of chapter 10 Answer the questions based on the text given
Post Activity	Describing the story and writing a simple paragraph of each other.
Moral Values	Responsibility/Caring
Language Content	Grammar – Simple Past Tense
Resource Materials	Novel- Robinson Crusoe
Pedagogical Strategies	MI CCTS CX
Reflections	Need extra work!

 

Hari	Jumaat
Tarikh	05 July 2011
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3M (37 pelajar) 3C (35 pelajar)
Masa	12:50-02:30 (1 masa) 05:10-06:20 (2 masa)
Tajuk	Bahagian B: Geografi Fizikal dan Kemanusiaan Tema B: Sumber 8.6 Kepentingan Kerjasama Ekonomi Antarabangsa
Konsep	Saling bergantungan saling kaitan
Hasil Pembelajaran	Memahami kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Aras 1: Menyenaraikan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa: Pemindahan teknologi Hubungan perdagangan Pelaburan/modal Pasaran Buruh Bahan mentah   Aras 2: Menjelaskan dengan contoh kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa   Aras 3: Merumus tentang kerjasama ekonomi antarabangsa pada masa depan
Aktiviti Pembelajaran	Membincangkan kepentingan kerjasama ekonomi terhadap pembangunan Negara Malaysia Menghasilkan peta minta Menyalin nota
Unsur Patriotisme	Mencintai Negara Malaysia Bersyukur kerana Negara Malaysia boleh menjalankan pelbagai kegiatan ekonomi Berusha membangunkan Negara Malaysia Berbangga dengan pembangunan Negara Malaysia
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KMD BCB
BBM	Buku Teks Lembaran Kerja
Refleksi	Pelajar peka dengan pembangunan dan perubahan Negara Malaysia