LESSON PLAN WEEK 10 (04 MARCH 2013 – 08 MARCH 2013)

Hari	ISNIN
Tarikh	04 MARCH 2012
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3A (29 pelajar)
Masa	02:00 – 03:10 ( 2 masa)
Tajuk	PEMBETULAN PEPERIKSAAN PRA-PMR 1 (2013)
Konsep	(Membincangkan tajuk 1-30)
Hasil Pembelajaran	Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual, melukis dan mentafsir graf, carta dan rajah.
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-Murid dapat: 1. membuat pembetulan bagi soalan – soalan yang salah 2. pelajar dapat memahami bentuk-bentuk soalan yang bakal keluar semasa peperiksaan yang sebenar 3. Mengkaji soalan-soalan yang ppopular
Aktiviti Pembelajaran	Menunjukkan cara membina soalan Menjalankan aktiviti kumpulan untuk mencari jawapan Menjalankan aktiviti kumpulan untuk perbincangan Menerangkan cara menjawab soalan Menulis pembetulan di buku Latihan
Unsur Patriotisme	Berusaha membangunkan Negara Malaysia -Berbangga dengan kepelbagaian aktiviti ekonomi dan eksport Negara Malaysia.
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KBKK (Aplikasi) ICT
BBM	Jadual/ Graf
Refleksi	Murid-murid mengalami masalah dalam mengingati apa yang telah diajar di Tingkatan 1 dan 2.

 

Day	Monday
Date	04 MARCH 2013
Subject	English Language
Time	03:25 – 04:35 (2 periods)
Form	3N (28 students)
Topic	Paper 1 (40%)
Theme	(PRA-PMR 1 2013) CORRECTIONS (QUESTION 1-40)
Language Outcomes	Language For Interpersonal Use Ask for questions and respond politely to question
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Answer the questions in Section A,B,C,D and E.
Lesson Development	Section A: Graphic and Stimuli Section B: Grammar Section C: Closest In meaning Section D: Comprehension Questions Advertisement Passage
Post Activity	Answer 40 objective questions 1 to 40.
Moral Value	Responsibility
Language Content	Grammar items
Pedagogical Strategies	CCTS
Resource Materials	Exam Paper
Reflections	Need extra work!

 

Day	Tuesday
Date	05 March 2013
Subject	English Literature
Form	3D (37 students) 3N (34 students)
Time	02:00 – 03:10 (2 periods) 05:10 – 06:20 (2 periods)
Topic	CORRECTIONS PAPER 2 Novel- Around The World In 80 Days (Character)
Theme	Interesting Events In the story
Language Outcomes	Language For Aesthetics Use Talk about elements of a novel (summary, characteristic, theme, moral values, plot, and setting of the novel)
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Understanding and telling in one's own words the story band giving one's opinion Recognizing elements in a story (interesting events)
Post Activity	Describing character in the story and writing a simple paragraph of each other.
Moral Values	Responsibility/Caring
Language Content	Grammar – Simple Past Tense
Resource Materials	Novel
Pedagogical Strategies	MI CCTS CX
Reflections	Need extra work!

 

Day	WEDNESDAY
Date	06 MARCH 2013
Subject	English Language
Time	02:00 – 03:10 (2 periods)
Form	3D (37 students)
Topic	Paper 1 (40%) – (Question 1-40)
Theme	(PRA-PMR 2013)
Language Outcomes	Language For Interpersonal Use Ask for questions and respond politely to question
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Answer the questions in Section A,B,C,D and E.
Lesson Development	Section A: Graphic and Stimuli Section B: Grammar Section C: Closest In meaning Section D: Comprehension Questions Advertisement Passage
Post Activity	Answer 40 objective questions 1 to 40.
Moral Value	Responsibility
Language Content	Grammar items
Pedagogical Strategies	CCTS
Resource Materials	Exam Paper
Reflections	Need extra work!

 

Hari	RABU
Tarikh	06 MARCH 2013
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3A(29 pelajar) 3L (34 pelajar)
Masa	04:35-05:10 (1 masa) 05:10 – 06:20 ( 2 masa)
Tajuk	Kerja Kursus Geografi
Konsep	1. Perkembangan Pengangkutan Awam
Hasil Pembelajaran	Menyiapkan Kerja Kursus Dalam Tempoh masa yang ditetapkan February hingga Mei
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Tajuk 1: Perkembangan Pengangkutan Awam 1. Menyatakan jenis-jenis pengangkun awam 2. Faktor-faktor yang menyebabkan perkembangan pengangkutan awam 3.Contoh yang terdapat dikws yang dikaji 4. Faktor-faktor mengatasi
Aktiviti Pembelajaran	Pelajar dikehendaki membuat Kerja Kursus secara berperingkat mengikut kandungan: 1. Tajuk : Pengangkutan awam di Kawasan Kajian pelajar 2. Senarai Kandungan – Perkara/butiran dan halaman 3. Penghargaan: Kepada Pengetua Sekolah Kepada Guru mata Pelajaran Kepada Ibu Bapa Rakan-rakan pelajar Pihak Luar/ Responden-responden 4. Pendahuluan: Menamakan tajuk kajian/sebab-sebab pemilihan kawasan kajian/tempoh masa kajian dijalankan 5.Objektif Kajian: Konsep dan jenis s Faktor yang mempengaruhi perkembangan Kepentingan system perhubungan Kesan perkembangan system perhubungan Cadangan mengurangkan kesan perkembangan system perhubungan Penerapan nilai atau unsure patriotism dalam dapatan kajian 6. Kawasan kajian: Nama kawasan kajian Latar belakang/ sejarah kawasan kajian Lokasi kawasan kajian Pandang darat fizikal kawasan kajian Jarak dari Bandar/pecan terdekat
Unsur Patriotisme	Mencintai Negara Malaysia (Menghargai Ciri-ciri Fizikal dan BUdaya di Kawasan Sekitar)
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KBKK (Aplikasi)
BBM	Pembaris, Jangka Tolok, Benang, Pita Ukur
Refleksi	Murid-murid tiada masalah kerana pernah belajar cara membuat kerja kursus tersebut di Tingkatan 2 walaupun tajuk tidak sama. Walau bagaimanapun mereka perlu lebih banyak bimbingan.

 

Day	THURSDAY
Date	07 MARCH 2013
Form	3N (37 students)
Time	04:35-05:10(1 period)
Subject	English Language
Topic/Theme	Guided Writing (Corrections) Write a story based on the pictures and notes given
Language Outcomes	Language for Personal Use (Read the questions carefully) Listen to dialogue : Give important details)
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Write an essay/ composition based on the notes and pictures given.
Lesson Development	Introduction: Pre – writing (Brainstorming technique: Listing) Share things Love and care Content: Planning Paragraphing Expansion of notes Writing (write the draft) Editing (check the grammar and spelling error) Rewriting (write the final draft)
Activity	Write an essay/composition based on the notes and pictures given not less than 120 words.
Moral Values	Be polite/responsibility
Language Content	Grammar Simple Present Tense/Simple Past Tense/present Continuous Tense/Past Continuous Tense
Pedagogical Strategies	CCTS MI
Resource Materials	PMR Examination (Percubaan PMR 1)
Reflections	Students lack of vocabulary. Need more reading.

 

Hari	Khamis
Tarikh	07 MARCH 2013
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3A(29 pelajar) 3L (34 pelajar)
Masa	04:35 – 05:10 (1 masa) 05:10 – 06:20 ( 2 masa)
Tajuk	Kerja Kursus Geografi
Konsep	1. Perkembangan Pengangkutan Awam
Hasil Pembelajaran	Menyiapkan Kerja Kursus Dalam Tempoh masa yang ditetapkan February hingga Mei
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Tajuk 1: Perkembangan Pengangkutan Awam 1. Menyatakan jenis-jenis pengangkun awam 2. Faktor-faktor yang menyebabkan perkembangan pengangkutan awam 3.Contoh yang terdapat dikws yang dikaji 4. Faktor-faktor mengatasi
Aktiviti Pembelajaran	Pelajar dikehendaki membuat Kerja Kursus secara berperingkat mengikut kandungan: 1. Tajuk : Pengangkutan awam di Kawasan Kajian pelajar 2. Senarai Kandungan – Perkara/butiran dan halaman 3. Penghargaan: Kepada Pengetua Sekolah Kepada Guru mata Pelajaran Kepada Ibu Bapa Rakan-rakan pelajar Pihak Luar/ Responden-responden 4. Pendahuluan: Menamakan tajuk kajian/sebab-sebab pemilihan kawasan kajian/tempoh masa kajian dijalankan 5.Objektif Kajian: Konsep dan jenis s Faktor yang mempengaruhi perkembangan Kepentingan system perhubungan Kesan perkembangan system perhubungan Cadangan mengurangkan kesan perkembangan system perhubungan Penerapan nilai atau unsure patriotism dalam dapatan kajian 6. Kawasan kajian: Nama kawasan kajian Latar belakang/ sejarah kawasan kajian Lokasi kawasan kajian Pandang darat fizikal kawasan kajian Jarak dari Bandar/pecan terdekat
Unsur Patriotisme	Mencintai Negara Malaysia (Menghargai Ciri-ciri Fizikal dan BUdaya di Kawasan Sekitar)
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KBKK (Aplikasi)
BBM	Pembaris, Jangka Tolok, Benang, Pita Ukur
Refleksi	Murid-murid tiada masalah kerana pernah belajar cara membuat kerja kursus tersebut di Tingkatan 2 walaupun tajuk tidak sama. Walau bagaimanapun mereka perlu lebih banyak bimbingan.

 

Day	FRIDAY
Date	08 MARCH 2013
Form	3D (37 students)
Time	05:10-06:20(2 periods)
Subject	English Language
Topic/Theme	Guided Writing (Corrections) Pictures Series
Language Outcomes	Language for Personal Use (Read the questions carefully) Listen to dialogue : Give important details)
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Write an essay/ composition based on the notes and pictures given.
Lesson Development	Introduction: Pre – writing (Brainstorming technique: Listing) Share things Love and care Content: Planning Paragraphing Expansion of notes Writing (write the draft) Editing (check the grammar and spelling error) Rewriting (write the final draft)
Activity	Write an essay/composition based on the notes and pictures given not less than 120 words.
Moral Values	Be polite/responsibility
Language Content	Grammar Simple Present Tense/Simple Past Tense/present Continuous Tense/Past Continuous Tense
Pedagogical Strategies	CCTS MI
Resource Materials	PMR Examination (Percubaan PMR 1)
Reflections	Students lack of vocabulary. Need more reading.

 

• Pada 07 dan 08 Mac 2013 aktiviti pengajaran tidak dpt dijalankan kerana mengikuti Perkhemahan Bomba Peringkat Zon Samarahan yang diadakan dibalai Bomba Serian.