Week 33 (16 august 2010 – 20 AUGUST 2010)

Day	Monday
Date	16 August 2010
Class/Form	3G (42 students)
Time	02:00-03:15 (2 periods)
Topic	Summary Writing
Theme	Environment – (Revision)
Language Outcomes	Language For Interpersonal Use -Listen to dialogue: give important details -Ask for and listen politely to questions
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Test their ability in extracting points from the passage Summarize the passage into one paragraph Make a summary not more than 60 words (use own words without changing the original meaning)
Lesson Development	Ask the students read true the whole text Ask students list out words they could not understand Make the lines where you pick points to write your summary Pick out main ideas Search for secondary ideas Important to separate the relevant e irrelevant details Substitute long expressions with single words
Post Activity	Write a summary "Environment" in about 60 words.
Moral Values	Loving, Caring
Language Content	Words substitution: Example: all of sudden – substitute to "suddenly" Sequence Connectors: Firstly, next, after that ....
Pedagogical Strategies	CX and MI
Resource Materials	Soalan Ramalan PMR 2009
Reflections	Objectives achieved!

 

 

 

 

 

 

 

Hari	Isnin
Tarikh	16 Ogos 2010
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3C (36 pelajar) 3L (29 pelajar)
Masa	03:25-04:00 (1 masa) 04:25-05:45 (2 masa)
Tajuk	Kesan Kegiatan Ekonomi Terhadap Alam Sekitar
Konsep	Kesan rumah hijau Penipisan lapisan ozon Pulau haba Hujan asid
Hasil Pembelajaran	Memahami Kesan Kegiatan Ekonomi Terhadap Alam Sekitar Negara Malaysia
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Aras 1: Menyenaraikan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Negara Malaysia (kepupusan sumber, pencemaran, perubahan pandang darat/landskap, kesan rumah hijau, penipisan ozon, pulau haba dan hujan asid.   Aras 2: Menjelaskan dengan contoh kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Negara Malaysia. (kepupusan sumber, pencemaran, perubahan pandang darat/landskap, kesan rumah hijau, penipisan ozon, pulau haba dan hujan asid)   Aras 3: Merumus tentang kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Negara Malaysia.
Aktiviti Pembelajaran	Merumus dalam bentuk peta minda kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Menyalin nota Latihan Pengukuhan
Unsur Patriotisme	Berusaha membangunkan Negara Malaysia Berbangga dengan tahap kemajuan kegiatan ekonomi Negara Malaysia Mencintai Negara Malaysie – Bersyukur kerana Negara Malaysia ada menjalankan pelbagai jenis kegiatan ekomomi
Nilai Murni	Bersyukur dengan kurniaan Tuhan
Pendekatan	Konstruktisme Konstektual Kemahiran berfikir Kajian masa depan
BBM	Buku Teks Lembaran Kerja Carta Surat khabar
Refleksi	Murid-murid boleh menguasai tajuk tersebut kerana telah belajar dalam tajuk terdahulu secara tidak langsung.

 

 

 

 

Day	Tuesday
Date	17 August 2010
Subject	English Literature
Form	3G (39 students) 3D (36 students)
Time	02:00-03:10 (2 periods) 05:45-06:20 (1 period)
Topic	Novel- Robinson Crusoe
Theme	Themes (Revision)
Language Outcomes	Language For Aesthetics Use Talk about elements of a novel (summary, characteristic, theme, moral values, plot, and setting of the novel)
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Understanding and telling in one's own words the story and giving one's opinion Recognizing elements in a story (themes)
Post Activity	Describing what themes you have learnt in the story and writing a simple paragraph of each other.
Moral Values	Responsibility/Caring
Language Content	Grammar – Simple Past Tense
Resource Materials	Novel- Robinson Crusoe
Pedagogical Strategies	MI CCTS CX
Reflections	Need extra work!

 

 

 

 

 

 

 

Hari	Wednesday
Tarikh	18 Ogos 2010
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3C (36 pelajar)
Masa	05:45-06:20 (1 masa)
Tajuk	Kesan Kegiatan Ekonomi Terhadap Alam Sekitar
Konsep	Kesan rumah hijau Penipisan lapisan ozon Pulau haba Hujan asid
Hasil Pembelajaran	Memahami Kesan Kegiatan Ekonomi Terhadap Alam Sekitar Negara Malaysia
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Aras 1: Menyenaraikan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Negara Malaysia (kepupusan sumber, pencemaran, perubahan pandang darat/landskap, kesan rumah hijau, penipisan ozon, pulau haba dan hujan asid.   Aras 2: Menjelaskan dengan contoh kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Negara Malaysia. (kepupusan sumber, pencemaran, perubahan pandang darat/landskap, kesan rumah hijau, penipisan ozon, pulau haba dan hujan asid)   Aras 3: Merumus tentang kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Negara Malaysia.
Aktiviti Pembelajaran	Merumus dalam bentuk peta minda kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Menyalin nota Latihan Pengukuhan
Unsur Patriotisme	Berusaha membangunkan Negara Malaysia Berbangga dengan tahap kemajuan kegiatan ekonomi Negara Malaysia Mencintai Negara Malaysie – Bersyukur kerana Negara Malaysia ada menjalankan pelbagai jenis kegiatan ekomomi
Nilai Murni	Bersyukur dengan kurniaan Tuhan
Pendekatan	Konstruktisme Konstektual Kemahiran berfikir Kajian masa depan
BBM	Buku Teks Lembaran Kerja Carta Surat khabar
Refleksi	Murid-murid boleh menguasai tajuk tersebut kerana telah belajar dalam tajuk terdahulu secara tidak langsung.

 

 

Day	Wednesday
Date	18 August 2010
Form	3D(36 students) 3G(39 students)
Time	12:50-02:00 (2 periods) 04:35-05:10 (1 period)
Subject	English Language
Topic/Theme	Guided Writing (Revision)
Language Outcomes	Language for Personal Use (Read the questions carefully) Listen to dialogue : Give important details)
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Write an essay/ composition based on the motes and picture given.
Lesson Development	Introduction: Pre – writing (Brainstorming technique: Listing) Who involved in the incident? What happen in the incident? Content: Planning Paragraphing Expansion of notes Writing (write the draft) Editing (check the grammar and spelling error) Rewriting (write the final draft)
Activity	Write an essay/composition based on the notes and pictures given not less than 120 words.
Moral Values	Be polite/responsibility
Language Content	Grammar Simple Present Tense/Simple Past Tense/present Continuous Tense/Past Continuous Tense
Pedagogical Strategies	CCTS MI
Resource Materials	PMR Examination Collections
Reflections	Students lack of vocabulary. Need more reading.

 

 

 

 

 

 

 

Masa	03:25 – 04:35 (2 masa)/ Rabu (18/8/10)
Tingkatan	3F/G
Bidang Pelajaran	6
Nilai	Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Tajuk	Mematuhi Peraturan dan Undang-undang
Objektif	Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat: Mengenal pasti kegiatan yang menyalahu undang-undang Memahami kepentingan mematuhi peraturan dan undang-undang Menyedari kesan melakukan perkara yang menyalahi undang-undang Tidak melibatkan diri dengan kegiatan yang menyalahi peraturan dan undang-undang
Aktiviti	1. Perbincangan dengan pelajar (sudut perbincangan) - Apakah perasaan anda apabila melihat gambar diatas? -Siapakah yang bertanggungjawab menangani masalah tersebut? -Pada pendapat anda, apakah perasaan pihak berkuasa untuk menangani masalah ini? 2. Menyalin nota dari papan hitam 3. Membuat Latihan
BBM	Buku Rujukan Latih Tubi Minda KBSM Pendidikan Miral Tingkatan 3
Refleksi	Pelajar telah mempunyai pengetahuan sedia ada dan sentiasa dipraktikkan dalam diri mereka.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Day	Thursday
Date	19 August 2010
Subject	English Literature
Form	3D (36 students) 3G (39 students)
Time	04:35-05:10(1 periods) 05:45-06:20 (1 period)
Topic	Novel- Dr. Jekyll and Mr. Hyde
Theme	Lesson /Moral Values(Revision)
Language Outcomes	Language For Aesthetics Use Talk about elements of a novel (summary, characteristic, theme, moral values, plot, and setting of the novel)
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Understanding and telling in one's own words the story and giving one's opinion Recognizing elements in a story (Lesson/ Moral Values)
Post Activity	Describing what lesson/moral values you have learnt in the story and writing a simple paragraph of each other.
Moral Values	Responsibility/Caring
Language Content	Grammar – Simple Past Tense
Resource Materials	Novel- Dr. Jekyll and Mr. Hyde
Pedagogical Strategies	MI CCTS CX
Reflections	Need extra work!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hari	Khamis
Tarikh	19 Ogos 2010
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3L (29 pelajar) 3C(36 pelajar)
Masa	12:50-02:00 (2 masa) 02:00 -03:10(2 masa)
Tajuk	Langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan Ekonomi Terhadap Alam Sekitar
Konsep	Pemeliharaan dan Pemuliharaan
Hasil Pembelajaran	Memahami langkah-langkah kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Aras 1: Menyenaraikan langkah-langkah mengurabgkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Negara Malaysia Penghutanan semula Kitar semula Pendidikan alam sekitar Kempen Penguatkuasaan undang-undang Penyelidikan dan pembangunan (R&D) pengunaan bahan sumber tenaga   Aras 2: Menghuraikan langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Negara Malaysia
Aktiviti Pembelajaran	Membincangkan langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Menyalin nota
Unsur Patriotisme	Berusaha membangunkan Negara Malaysia Berbangga dengan tahap kemajuan kegiatan ekonomi Negara Malaysia Mencintai Negara Malaysie – Bersyukur kerana Negara Malaysia ada menjalankan pelbagai jenis kegiatan ekomomi
Nilai Murni	Bersyukur dengan kurniaan Tuhan
Pendekatan	Konstruktisme Konstektual Kemahiran berfikir Kajian masa depan
BBM	Buku Teks Lembaran Kerja
Refleksi	Murid-murid boleh menguasai tajuk tersebut kerana telah belajar dalam tajuk terdahulu secara tidak langsung.

 

 

 

Day	Friday
Date	20 August 2010
Subject	English Literature
Form	3D (36 students)
Time	02:00 – 03:15 (2 periods)
Topic	Novel- Robinson Crusoe
Theme	Talk about elements in the novel
Language Outcomes	Language For Aesthetics Use Talk about elements of a novel (summary, characteristic, theme, moral values, plot, and setting of the novel)
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Understanding and telling in one's own words the story and giving one's opinion Recognizing elements in a story (characteristics)
Post Activity	Describing what characteristic you have learnt in the story and writing a simple paragraph of each other.
Moral Values	Responsibility/Caring
Language Content	Grammar – Simple Past Tense
Resource Materials	Novel- Robinson Crusoe
Pedagogical Strategies	MI CCTS CX
Reflections	Need extra work!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Masa	02:00 – 03:15 (2 masa)/ Jumaat (20/8/10)
Tingkatan	3F/G
Bidang Pelajaran	6
Nilai	Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Tajuk	Mematuhi Peraturan dan Undang-undang
Objektif	Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat: Mengenal pasti kegiatan yang menyalahu undang-undang Memahami kepentingan mematuhi peraturan dan undang-undang Menyedari kesan melakukan perkara yang menyalahi undang-undang Tidak melibatkan diri dengan kegiatan yang menyalahi peraturan dan undang-undang
Aktiviti	1. Perbincangan dengan pelajar (sudut perbincangan) - Apakah perasaan anda apabila melihat gambar diatas? -Siapakah yang bertanggungjawab menangani masalah tersebut? -Pada pendapat anda, apakah perasaan pihak berkuasa untuk menangani masalah ini? 2. Menyalin nota dari papan hitam 3. Membuat Latihan
BBM	Buku Rujukan Latih Tubi Minda KBSM Pendidikan Miral Tingkatan 3
Refleksi	Pelajar telah mempunyai pengetahuan sedia ada dan sentiasa dipraktikkan dalam diri mereka.