LESSON PLAN WEEK 16 (18 APRIL 2011 – 22 APRIL 2011)

Hari	ISNIN
Tarikh	18 APRIL 2011
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3C (37 pelajar)
Masa	02:00 – 03:10 ( 2 masa)
Tajuk	SUMBER TENAGA DI MALAYSIA
Konsep	SUMBER TENAGA
Hasil Pembelajaran	Memahami pelbagai penggunaan sumber tenaga Negara Malaysia
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-Murid dapat: ARAS 1: Menyenaraikan sumber tenaga yang dugunakan di Negara Malaysia Petroleum dan gas asli Kuasa hidoelektrik Suria Arang batu Nuclear biomas/biojisim Menamakan sumber tenaga dan taburannya di Negara Malaysia
Aktiviti Pembelajaran	Mengadakan aktiviti kumpulan untuk mengumpul maklumat tentang penggunaan sumber tenaga Negara Malaysia Membincangkan perubahan penggunaan sumber tenaga mengikut kepentingan teknologi dan perubahan semasa berpandukan pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet Mengadakan tayangan video
Unsur Patriotisme	Berusaha membangunkan Negara Malaysia -Berbangga dengan kepelbagaian aktiviti ekonomi dan eksport Negara Malaysia.
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KBKK (Aplikasi) ICT
BBM	Jadual/ Graf
Refleksi	Murid-murid mengalami masalah dalam mengingati apa yang telah diajar di Tingkatan 1 dan 2.

 

Day	Monday
Date	18 APRIL 2011
Subject	English Language
Time	03:25 – 04:35 (2 periods)
Form	3D (44students)
Topic	REPORTS
Theme	NEWS PAPER REPORTS
Language Outcomes	Language For Interpersonal Use Ask for questions and respond politely to question
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Use the format of newspaper report
Lesson Development	Introduction: SERIAN-MON.... -a pilot, flying instructors and fiancé flying towards Taman Negara Content/body: -caught at drainage cable -wave their hand before crashed -their bodies sent to hospital for post moterm Conclusion: -the case still under investigation
Post Activity	Write a composition on report of newspaper in 120 words.
Moral Value	Responsibility
Language Content	Grammar items
Pedagogical Strategies	CCTS
Resource Materials	Exam Paper from Jabatan Negeri Sarawak
Reflections	Need extra work!

 

Hari	Isnin
Tarikh	18 APRIL 2011
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	2C (37 pelajar)
Masa	05:10 – 06:20 ( 2 masa)
Tajuk	KESAN PERUBAHAN PENDUDUK TERHADAP ALAM SEKITAR
Konsep	1. AIR 2. HUTAN 3. TANAH
Hasil Pembelajaran	Memahami kesan – kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Aras 1: Menyenaraikan kesan –kesan penduduk terhadap penerokaan sumber 1. Tanih 2.Hutan 3. Air Aras 2: Menghuraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber Aras 3: Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber secara terancang
Aktiviti Pembelajaran	Mengumpul maklumat tentang kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar daripada pelbagai media(akhbar/majalah/internet) Melukis rajah tentang kesan-kesan perubahan penduduk tentang alam sekitar
Unsur Patriotisme	Mencintai Alam Sekitar -Bertanggungjawab memelihara dan memulihara alam sekitar
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KBKK (Aplikasi) ICT
BBM	Jadual/ Graf
Refleksi	Masih ada para pelajar yang lemah.

 

Hari	SELASA
Tarikh	19 APRIL 2011
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3M (37 pelajar)
Masa	02:00 – 03:10 ( 2 masa)
Tajuk	SUMBER TENAGA DI MALAYSIA
Konsep	SUMBER TENAGA
Hasil Pembelajaran	Memahami pelbagai penggunaan sumber tenaga Negara Malaysia
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-Murid dapat: ARAS 1: Menyenaraikan sumber tenaga yang dugunakan di Negara Malaysia Petroleum dan gas asli Kuasa hidoelektrik Suria Arang batu Nuclear biomas/biojisim Menamakan sumber tenaga dan taburannya di Negara Malaysia
Aktiviti Pembelajaran	Mengadakan aktiviti kumpulan untuk mengumpul maklumat tentang penggunaan sumber tenaga Negara Malaysia Membincangkan perubahan penggunaan sumber tenaga mengikut kepentingan teknologi dan perubahan semasa berpandukan pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet Mengadakan tayangan video
Unsur Patriotisme	Berusaha membangunkan Negara Malaysia -Berbangga dengan kepelbagaian aktiviti ekonomi dan eksport Negara Malaysia.
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KBKK (Aplikasi) ICT
BBM	Jadual/ Graf
Refleksi	Murid-murid mengalami masalah dalam mengingati apa yang telah diajar di Tingkatan 1 dan 2.

 

Hari	Selasa
Tarikh	19 APRIL 2011
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	2C (37 pelajar)
Masa	03:25 – 04:00 ( 1 masa)
Tajuk	KESAN PERUBAHAN PENDUDUK TERHADAP ALAM SEKITAR
Konsep	1. AIR 2. HUTAN 3. TANAH
Hasil Pembelajaran	Memahami kesan – kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Aras 1: Menyenaraikan kesan –kesan penduduk terhadap penerokaan sumber 1. Tanih 2.Hutan 3. Air Aras 2: Menghuraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber Aras 3: Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber secara terancang
Aktiviti Pembelajaran	Mengumpul maklumat tentang kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar daripada pelbagai media(akhbar/majalah/internet) Melukis rajah tentang kesan-kesan perubahan penduduk tentang alam sekitar
Unsur Patriotisme	Mencintai Alam Sekitar -Bertanggungjawab memelihara dan memulihara alam sekitar
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KBKK (Aplikasi) ICT
BBM	Jadual/ Graf
Refleksi	Masih ada para pelajar yang lemah.

 

Day	Tuesday
Date	19 APRIL 2011
Subject	English Literature
Form	3D (44 students) 3L (42 students)
Time	04:35 – 05:10 (1 period) 05:45 – 06:20 (1 period)
Topic	Novel- Dr. Jekyll and Mr. Hyde (Character) 3L (Chapter 8) – The Terror of Dr. Lanyon 3D(Chapter 9) – The Face At The Window
Theme	Talk about elements of a novel (summary, characteristic, theme, moral values, plot, and setting of the novel)
Language Outcomes	Language For Aesthetics Use Talk about elements of a novel (summary, characteristic, theme, moral values, plot, and setting of the novel)
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Understanding and telling in one's own words the story band giving one's opinion Recognizing elements in a story (characteristic)
Post Activity	Describing character in the story and writing a simple paragraph of each other.
Moral Values	Responsibility/Caring
Language Content	Grammar – Simple Past Tense
Resource Materials	Novel- Dr. Jekyll and Mr. Hyde
Pedagogical Strategies	MI CCTS CX
Reflections	Need extra work!

 

Day	Wednesday
Date	20 APRIL 2011
Subject	English Language
Time	12:50 – 02:00 (2 periods)
Form	3L (42 students)
Topic	REPORTS
Theme	NEWS PAPER REPORTS
Language Outcomes	Language For Interpersonal Use Ask for questions and respond politely to question
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Use the format of newspaper report
Lesson Development	Introduction: SERIAN-MON.... -a pilot, flying instructors and fiancé flying towards Taman Negara Content/body: -caught at drainage cable -wave their hand before crashed -their bodies sent to hospital for post moterm Conclusion: -the case still under investigation
Post Activity	Write a composition on report of newspaper in 120 words.
Moral Value	Responsibility
Language Content	Grammar items
Pedagogical Strategies	CCTS
Resource Materials	Exam Paper from Jabatan Negeri Sarawak
Reflections	Need extra work!

 

Hari	RABU
Tarikh	20 April 2011
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3C(37 pelajar)
Masa	05:45 – 06:20 ( 1 masa)
Tajuk	Kerja Kursus Geografi
Konsep	1. Pencemaran Alam Sekitar 2. Perkembangan Sistem Perhubungan
Hasil Pembelajaran	Menyiapkan Kerja Kursus Dalam Tempoh masa yang ditetapkan February hingga Mei
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Tajuk 1: Pencemaran Alam Sekitar 1. Menyatakan jenis-jenis pencemaran. 2. Faktor-faktor yang menyebabkan pencemaran. 3.Contoh yang terdapat dikws yang dikaji 4. Faktor-faktor mengatasi: Tajuk 2: Perkembangan Sistem Perhubungan 1. Apakah alat perhunungan yang terdapat dikawasan dikaji 2. Internet/Telefon 3. Kesan-kesan negative/positif 4. Cara / cadangan mengatasi
Aktiviti Pembelajaran	Pelajar dikehendaki membuat Kerja Kursus secara berperingkat mengikut kandungan: 1. Tajuk : Pencemaran Alam Sekitar di Kawasan Kajian pelajar 2. Senarai Kandungan – Perkara/butiran dan halaman 3. Penghargaan: Kepada Pengetua Sekolah Kepada Guru mata Pelajaran Kepada Ibu Bapa Rakan-rakan pelajar Pihak Luar/ Responden-responden 4. Pendahuluan: Menamakan tajuk kajian/sebab-sebab pemilihan kawasan kajian/tempoh masa kajian dijalankan 5.Objektif Kajian: Konsep dan jenis system perhubungan Faktor yang mempengaruhi perkembangan system perhubungan Kepentingan system perhubungan Kesan perkembangan system perhubungan Cadangan mengurangkan kesan perkembangan system perhubungan Penerapan nilai atau unsure patriotism dalam dapatan kajian 6. Kawasan kajian: Nama kawasan kajian Latar belakang/ sejarah kawasan kajian Lokasi kawasan kajian Pandang darat fizikal kawasan kajian Jarak dari Bandar/pecan terdekat
Unsur Patriotisme	Mencintai Negara Malaysia (Menghargai Ciri-ciri Fizikal dan BUdaya di Kawasan Sekitar)
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KBKK (Aplikasi)
BBM	Pembaris, Jangka Tolok, Benang, Pita Ukur
Refleksi	Murid-murid tiada masalah kerana pernah belajar cara membuat kerja kursus tersebut di Tingkatan 2 walaupun tajuk tidak sama. Walau bagaimanapun mereka perlu lebih banyak bimbingan.

 

Day	Wednesday
Date	20 APRIL 2011
Subject	English Literature
Form	3D (44 students)
Time	03:25 – 04:00 (1 period)
Topic	Novel- Dr. Jekyll and Mr. Hyde (Character) 3D(Chapter 9) – The Face At The Window
Theme	Talk about elements of a novel (summary, characteristic, theme, moral values, plot, and setting of the novel)
Language Outcomes	Language For Aesthetics Use Talk about elements of a novel (summary, characteristic, theme, moral values, plot, and setting of the novel)
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Understanding and telling in one's own words the story band giving one's opinion Recognizing elements in a story (characteristic)
Post Activity	Describing character in the story and writing a simple paragraph of each other.
Moral Values	Responsibility/Caring
Language Content	Grammar – Simple Past Tense
Resource Materials	Novel- Dr. Jekyll and Mr. Hyde
Pedagogical Strategies	MI CCTS CX
Reflections	Need extra work!

 

*Hari rabu(mengiringi pelajar seramai 15 orang mengikuti pertandingan drama peringkat negeri Sarawak di dewan suarah, samarahan

Day	THURSDAY
Date	21 April 2011
Form	3D(44 students)
Time	12:50-02:00 (2 periods)
Subject	English Language
Topic/Theme	Guided Writing Report - Newspaper
Language Outcomes	Language for Personal Use (Read the questions carefully) Listen to dialogue : Give important details)
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Write an essay/ composition based on the notes and pictures given.
Lesson Development	Introduction: Pre – writing (Brainstorming technique: Listing) Share things Love and care Content: Planning Paragraphing Expansion of notes Writing (write the draft) Editing (check the grammar and spelling error) Rewriting (write the final draft)
Activity	Write an essay/composition based on the notes and pictures given not less than 120 words.
Moral Values	Be polite/responsibility
Language Content	Grammar Simple Present Tense/Simple Past Tense/present Continuous Tense/Past Continuous Tense
Pedagogical Strategies	CCTS MI
Resource Materials	PMR Examination (Percubaan PMR 1)    - JPN SARAWAK
Reflections	Students lack of vocabulary. Need more reading.

 

Day	THURSDAY
Date	21 April 2011
Class/Form	3L (42 students)
Time	05:45 – 06:20 (1 period)
Topic	Summary Writing
Theme	Health
Language Outcomes	Language For Interpersonal Use -Listen to dialogue: give important details -Ask for and listen politely to questions
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Test their ability in extracting points from the passage Summarize the passage into one paragraph Make a summary not more than 60 words (use own words without changing the original meaning)
Lesson Development	Ask the students read true the whole text Ask students list out words they could not understand Make the lines where you pick points to write your summary Pick out main ideas Search for secondary ideas Important to separate the relevant e irrelevant details Substitute long expressions with single words
Post Activity	Write a summary "Health" in about 60 words.
Moral Values	Loving, Caring
Language Content	Words substitution: Example: all of sudden – substitute to "suddenly" Sequence Connectors: Firstly, next, after that ....
Pedagogical Strategies	CX and MI
Resource Materials	UJIAN SERAGAM JPN - SARAWAK
Reflections	Objectives achieved!

*pelajar dibenarkan pulang awal 05:45 utk perayaan GOOD FRIDAY...

Hari	Khamis
Tarikh	21 APRIL 2011
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	2C (37 pelajar)
Masa	04:35 – 05:10 ( 1 masa)
Tajuk	KESAN PERUBAHAN PENDUDUK TERHADAP ALAM SEKITAR
Konsep	1. AIR 2. HUTAN 3. TANAH
Hasil Pembelajaran	Memahami kesan – kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Aras 1: Menyenaraikan kesan –kesan penduduk terhadap penerokaan sumber 1. Tanih 2.Hutan 3. Air Aras 2: Menghuraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber Aras 3: Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber secara terancang
Aktiviti Pembelajaran	Mengumpul maklumat tentang kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar daripada pelbagai media(akhbar/majalah/internet) Melukis rajah tentang kesan-kesan perubahan penduduk tentang alam sekitar
Unsur Patriotisme	Mencintai Alam Sekitar -Bertanggungjawab memelihara dan memulihara alam sekitar
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KBKK (Aplikasi) ICT
BBM	Jadual/ Graf
Refleksi	Masih ada para pelajar yang lemah.

 

*public holiday bersempena good Friday

(22 april 2011)/Friday