LESSON PLAN WEEK 16 (16 APRIL 2012 – 21 APRIL 2012)

Hari	ISNIN
Tarikh	16 APRIL 2012
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3D (43 pelajar)
Masa	02:00 – 03:10 ( 2 masa)
Tajuk	SUMBER TENAGA DI MALAYSIA
Konsep	SUMBER TENAGA
Hasil Pembelajaran	Memahami pelbagai penggunaan sumber tenaga Negara Malaysia
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-Murid dapat: ARAS 1: Menyenaraikan sumber tenaga yang dugunakan di Negara Malaysia Petroleum dan gas asli Kuasa hidoelektrik Suria Arang batu Nuclear biomas/biojisim Menamakan sumber tenaga dan taburannya di Negara Malaysia
Aktiviti Pembelajaran	Mengadakan aktiviti kumpulan untuk mengumpul maklumat tentang penggunaan sumber tenaga Negara Malaysia Membincangkan perubahan penggunaan sumber tenaga mengikut kepentingan teknologi dan perubahan semasa berpandukan pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet Mengadakan tayangan video
Unsur Patriotisme	Berusaha membangunkan Negara Malaysia -Berbangga dengan kepelbagaian aktiviti ekonomi dan eksport Negara Malaysia.
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KBKK (Aplikasi) ICT
BBM	Jadual/ Graf
Refleksi	Murid-murid mengalami masalah dalam mengingati apa yang telah diajar di Tingkatan 1 dan 2.

 

Day	Monday
Date	16 APRIL 2012
Subject	English Language
Time	12:50 -02:00 (2 periods) 04:35-05:10 (1 PERIOD)
Form	3F (43students) 3l (38 STUDENTS)
Topic	REPORTS
Theme	NEWS PAPER REPORTS
Language Outcomes	Language For Interpersonal Use Ask for questions and respond politely to question
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Use the format of newspaper report
Lesson Development	Introduction: SERIAN-MON.... -a pilot, flying instructors and fiancé flying towards Taman Negara Content/body: -caught at drainage cable -wave their hand before crashed -their bodies sent to hospital for post moterm Conclusion: -the case still under investigation
Post Activity	Write a composition on report of newspaper in 120 words.
Moral Value	Responsibility
Language Content	Grammar items
Pedagogical Strategies	CCTS
Resource Materials	Exam Paper from Jabatan Negeri Sarawak
Reflections	Need extra work!

 

17.04.2012 (SELASA) – PEMBELAJARAN DITANGGUHKAN

MENGHADIRI MESYUARAT PENYELARASAN TUGASAN GEOGRAFI (23/2) PERINGKAT BAHAGIAN SAMARAHAN DI PPD SAMARAHAN

Hari	SELASA
Tarikh	16 APRIL 2012
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	2A (29 pelajar)
Masa	002:00 -03:10 ( 2 masa)
Tajuk	KESAN PERUBAHAN PENDUDUK TERHADAP ALAM SEKITAR
Konsep	1. AIR 2. HUTAN 3. TANAH
Hasil Pembelajaran	Memahami kesan – kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Aras 1: Menyenaraikan kesan –kesan penduduk terhadap penerokaan sumber 1. Tanih 2.Hutan 3. Air Aras 2: Menghuraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber Aras 3: Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber secara terancang
Aktiviti Pembelajaran	Mengumpul maklumat tentang kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar daripada pelbagai media(akhbar/majalah/internet) Melukis rajah tentang kesan-kesan perubahan penduduk tentang alam sekitar
Unsur Patriotisme	Mencintai Alam Sekitar -Bertanggungjawab memelihara dan memulihara alam sekitar
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KBKK (Aplikasi) ICT
BBM	Jadual/ Graf
Refleksi	Masih ada para pelajar yang lemah.

 

Hari	SELASA
Tarikh	16 APRIL 2012
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3N (30 pelajar)
Masa	04:35 – 05:10 ( 1 masa)
Tajuk	SUMBER TENAGA DI MALAYSIA
Konsep	SUMBER TENAGA
Hasil Pembelajaran	Memahami pelbagai penggunaan sumber tenaga Negara Malaysia
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-Murid dapat: ARAS 1: Menyenaraikan sumber tenaga yang dugunakan di Negara Malaysia Petroleum dan gas asli Kuasa hidoelektrik Suria Arang batu Nuclear biomas/biojisim Menamakan sumber tenaga dan taburannya di Negara Malaysia
Aktiviti Pembelajaran	Mengadakan aktiviti kumpulan untuk mengumpul maklumat tentang penggunaan sumber tenaga Negara Malaysia Membincangkan perubahan penggunaan sumber tenaga mengikut kepentingan teknologi dan perubahan semasa berpandukan pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet Mengadakan tayangan video
Unsur Patriotisme	Berusaha membangunkan Negara Malaysia -Berbangga dengan kepelbagaian aktiviti ekonomi dan eksport Negara Malaysia.
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KBKK (Aplikasi) ICT
BBM	Jadual/ Graf
Refleksi	Murid-murid mengalami masalah dalam mengingati apa yang telah diajar di Tingkatan 1 dan 2.

 

Day	Tuesday
Date	17 APRIL 2012
Subject	English Literature
Form	3L (38 students) 3F (43 students)
Time	12:50-02:00 (2 periods) 05:45 – 06:20 (1 period)
Topic	Around the World In 80 days (Characters) 3L (Chapter 5) – Phileas Fogg travels across the Red Sea and the Indian ocean 3F(Chapter 5) –
Theme	Talk about elements of a novel (summary, characteristic, theme, moral values, plot, and setting of the novel)
Language Outcomes	Language For Aesthetics Use Talk about elements of a novel (summary, characteristic, theme, moral values, plot, and setting of the novel)
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Understanding and telling in one's own words the story band giving one's opinion Recognizing elements in a story (characteristic)
Post Activity	Describing character in the story and writing a simple paragraph of each other.
Moral Values	Responsibility/Caring
Language Content	Grammar – Simple Past Tense
Resource Materials	Novel- Around the world in 80 days
Pedagogical Strategies	MI CCTS CX
Reflections	Need extra work!

 

Day	Wednesday
Date	18 APRIL 2012
Subject	English Language
Time	12:50 – 02:00 (2 periods) 04:35-05:10 (1 period)
Form	3L (38 students) 3F (43 students)
Topic	REPORTS
Theme	NEWS PAPER REPORTS
Language Outcomes	Language For Interpersonal Use Ask for questions and respond politely to question
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Use the format of newspaper report
Lesson Development	Introduction: SERIAN-MON.... -a pilot, flying instructors and fiancé flying towards Taman Negara Content/body: -caught at drainage cable -wave their hand before crashed -their bodies sent to hospital for post moterm Conclusion: -the case still under investigation
Post Activity	Write a composition on report of newspaper in 120 words.
Moral Value	Responsibility
Language Content	Grammar items
Pedagogical Strategies	CCTS
Resource Materials	Exam Paper from Jabatan Negeri Sarawak
Reflections	Need extra work!

 

Hari	RABU
Tarikh	18 April 2012
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3D(43 pelajar)
Masa	003:35 – 04:35 ( 2 masa)
Tajuk	Kerja Kursus Geografi
Konsep	1. Perniagaan Runcit Di kawasan Kajian
Hasil Pembelajaran	Menyiapkan Kerja Kursus Dalam Tempoh masa yang ditetapkan February hingga Mei
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Tajuk 1: Perniagaan Runcit Di kawasan kajian 1. Menyatakan contoh perniagaan runcit 2. Faktor-faktor yang mempengaruhi 3.Contoh yang terdapat dikws yang dikaji 4. Faktor-faktor mengatasi 5. Kesan-kesan negative/positif 6. Cara / cadangan mengatasi
Aktiviti Pembelajaran	Pelajar dikehendaki membuat Kerja Kursus secara berperingkat mengikut kandungan: 1.Tajuk : Perniagaan Runcit Di kawasan kajian 2. Senarai Kandungan – Perkara/butiran dan halaman 3. Penghargaan: Kepada Pengetua Sekolah Kepada Guru mata Pelajaran Kepada Ibu Bapa Rakan-rakan pelajar Pihak Luar/ Responden-responden 4. Pendahuluan: Menamakan tajuk kajian/sebab-sebab pemilihan kawasan kajian/tempoh masa kajian dijalankan 5.Objektif Kajian: Konsep dan jenis Faktor yang mempengaruhi perkembangan Kepentingan Kesan perkembangan Cadangan mengurangkan kesan Penerapan nilai atau unsure patriotism dalam dapatan kajian 6. Kawasan kajian: Nama kawasan kajian Latar belakang/ sejarah kawasan kajian Lokasi kawasan kajian Pandang darat fizikal kawasan kajian Jarak dari Bandar/pecan terdekat
Unsur Patriotisme	Mencintai Negara Malaysia (Menghargai Ciri-ciri Fizikal dan BUdaya di Kawasan Sekitar)
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KBKK (Aplikasi)
BBM	Pembaris, Jangka Tolok, Benang, Pita Ukur
Refleksi	Murid-murid tiada masalah kerana pernah belajar cara membuat kerja kursus tersebut di Tingkatan 2 walaupun tajuk tidak sama. Walau bagaimanapun mereka perlu lebih banyak bimbingan.

 

Day	Thursday
Date	19 APRIL 2012
Subject	English Literature
Form	3L (38 students) 3F(43 students)
Time	04:35 – 05:10 (1 period) 05:10-06:20 (2 periods)
Topic	Novel- Dr. Jekyll and Mr. Hyde (Character) 3D(Chapter 9) – The Face At The Window
Theme	Talk about elements of a novel (summary, characteristic, theme, moral values, plot, and setting of the novel)
Language Outcomes	Language For Aesthetics Use Talk about elements of a novel (summary, characteristic, theme, moral values, plot, and setting of the novel)
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Understanding and telling in one's own words the story band giving one's opinion Recognizing elements in a story (characteristic)
Post Activity	Describing character in the story and writing a simple paragraph of each other.
Moral Values	Responsibility/Caring
Language Content	Grammar – Simple Past Tense
Resource Materials	Novel- Around the world in 80 days
Pedagogical Strategies	MI CCTS CX
Reflections	Need extra work!

 

Hari	KHAMIS
Tarikh	19 April 2012
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3N(30 pelajar)
Masa	12:50-02:00 ( 2 masa)
Tajuk	Kerja Kursus Geografi
Konsep	1. Perniagaan Runcit Di kawasan Kajian
Hasil Pembelajaran	Menyiapkan Kerja Kursus Dalam Tempoh masa yang ditetapkan February hingga Mei
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Tajuk 1: Perniagaan Runcit Di kawasan kajian 1. Menyatakan contoh perniagaan runcit 2. Faktor-faktor yang mempengaruhi 3.Contoh yang terdapat dikws yang dikaji 4. Faktor-faktor mengatasi 5. Kesan-kesan negative/positif 6. Cara / cadangan mengatasi
Aktiviti Pembelajaran	Pelajar dikehendaki membuat Kerja Kursus secara berperingkat mengikut kandungan: 1.Tajuk : Perniagaan Runcit Di kawasan kajian 2. Senarai Kandungan – Perkara/butiran dan halaman 3. Penghargaan: Kepada Pengetua Sekolah Kepada Guru mata Pelajaran Kepada Ibu Bapa Rakan-rakan pelajar Pihak Luar/ Responden-responden 4. Pendahuluan: Menamakan tajuk kajian/sebab-sebab pemilihan kawasan kajian/tempoh masa kajian dijalankan 5.Objektif Kajian: Konsep dan jenis Faktor yang mempengaruhi perkembangan Kepentingan Kesan perkembangan Cadangan mengurangkan kesan Penerapan nilai atau unsure patriotism dalam dapatan kajian 6. Kawasan kajian: Nama kawasan kajian Latar belakang/ sejarah kawasan kajian Lokasi kawasan kajian Pandang darat fizikal kawasan kajian Jarak dari Bandar/pecan terdekat
Unsur Patriotisme	Mencintai Negara Malaysia (Menghargai Ciri-ciri Fizikal dan BUdaya di Kawasan Sekitar)
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KBKK (Aplikasi)
BBM	Pembaris, Jangka Tolok, Benang, Pita Ukur
Refleksi	Murid-murid tiada masalah kerana pernah belajar cara membuat kerja kursus tersebut di Tingkatan 2 walaupun tajuk tidak sama. Walau bagaimanapun mereka perlu lebih banyak bimbingan.

 

Hari	KHAMIS
Tarikh	20 April 2012
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3N(30 pelajar)
Masa	03:10-03:45 ( 2 masa)
Tajuk	Kerja Kursus Geografi
Konsep	1. Perniagaan Runcit Di kawasan Kajian
Hasil Pembelajaran	Menyiapkan Kerja Kursus Dalam Tempoh masa yang ditetapkan February hingga Mei
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Tajuk 1: Perniagaan Runcit Di kawasan kajian 1. Menyatakan contoh perniagaan runcit 2. Faktor-faktor yang mempengaruhi 3.Contoh yang terdapat dikws yang dikaji 4. Faktor-faktor mengatasi 5. Kesan-kesan negative/positif 6. Cara / cadangan mengatasi
Aktiviti Pembelajaran	Pelajar dikehendaki membuat Kerja Kursus secara berperingkat mengikut kandungan: 1.Tajuk : Perniagaan Runcit Di kawasan kajian 2. Senarai Kandungan – Perkara/butiran dan halaman 3. Penghargaan: Kepada Pengetua Sekolah Kepada Guru mata Pelajaran Kepada Ibu Bapa Rakan-rakan pelajar Pihak Luar/ Responden-responden 4. Pendahuluan: Menamakan tajuk kajian/sebab-sebab pemilihan kawasan kajian/tempoh masa kajian dijalankan 5.Objektif Kajian: Konsep dan jenis Faktor yang mempengaruhi perkembangan Kepentingan Kesan perkembangan Cadangan mengurangkan kesan Penerapan nilai atau unsure patriotism dalam dapatan kajian 6. Kawasan kajian: Nama kawasan kajian Latar belakang/ sejarah kawasan kajian Lokasi kawasan kajian Pandang darat fizikal kawasan kajian Jarak dari Bandar/pecan terdekat
Unsur Patriotisme	Mencintai Negara Malaysia (Menghargai Ciri-ciri Fizikal dan BUdaya di Kawasan Sekitar)
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KBKK (Aplikasi)
BBM	Pembaris, Jangka Tolok, Benang, Pita Ukur
Refleksi	Murid-murid tiada masalah kerana pernah belajar cara membuat kerja kursus tersebut di Tingkatan 2 walaupun tajuk tidak sama. Walau bagaimanapun mereka perlu lebih banyak bimbingan.

 

Hari	JUMAAT
Tarikh	20 APRIL 2012
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	2A (29 pelajar)
Masa	04:00 – 05:10 ( 2 masa)
Tajuk	KESAN PERUBAHAN PENDUDUK TERHADAP ALAM SEKITAR
Konsep	1. AIR 2. HUTAN 3. TANAH
Hasil Pembelajaran	Memahami kesan – kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Aras 1: Menyenaraikan kesan –kesan penduduk terhadap penerokaan sumber 1. Tanih 2.Hutan 3. Air Aras 2: Menghuraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber Aras 3: Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber secara terancang
Aktiviti Pembelajaran	Mengumpul maklumat tentang kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar daripada pelbagai media(akhbar/majalah/internet) Melukis rajah tentang kesan-kesan perubahan penduduk tentang alam sekitar
Unsur Patriotisme	Mencintai Alam Sekitar -Bertanggungjawab memelihara dan memulihara alam sekitar
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KBKK (Aplikasi) ICT
BBM	Jadual/ Graf
Refleksi	Masih ada para pelajar yang lemah.

 

KELAS GANTI SEMPENA HARI RAYA PUASA

Day	SATURDAY
Date	21 April 2012
Class/Form	3L (38 students) 3F(43 STUDENTS)
Time	04:35-05:10 (1 PERIOD) 05:10 – 06:20 (2 periodS)
Topic	Summary Writing /NILAM
Theme	Health
Language Outcomes	Language For Interpersonal Use -Listen to dialogue: give important details -Ask for and listen politely to questions
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Test their ability in extracting points from the passage Summarize the passage into one paragraph Make a summary not more than 60 words (use own words without changing the original meaning)
Lesson Development	Ask the students read true the whole text Ask students list out words they could not understand Make the lines where you pick points to write your summary Pick out main ideas Search for secondary ideas Important to separate the relevant e irrelevant details Substitute long expressions with single words
Post Activity	Write a summary "Health" in about 60 words.
Moral Values	Loving, Caring
Language Content	Words substitution: Example: all of sudden – substitute to "suddenly" Sequence Connectors: Firstly, next, after that ....
Pedagogical Strategies	CX and MI
Resource Materials	UJIAN SERAGAM JPN - SARAWAK
Reflections	Objectives achieved!

 

Hari	SABTU
Tarikh	21 APRIL 2012
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3N (30 pelajar)
Masa	11:30 – 12:30 ( 2 masa)
Tajuk	SUMBER TENAGA DI MALAYSIA
Konsep	SUMBER TENAGA
Hasil Pembelajaran	Memahami pelbagai penggunaan sumber tenaga Negara Malaysia
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-Murid dapat: ARAS 1: Menyenaraikan sumber tenaga yang dugunakan di Negara Malaysia Petroleum dan gas asli Kuasa hidoelektrik Suria Arang batu Nuclear biomas/biojisim Menamakan sumber tenaga dan taburannya di Negara Malaysia
Aktiviti Pembelajaran	Mengadakan aktiviti kumpulan untuk mengumpul maklumat tentang penggunaan sumber tenaga Negara Malaysia Membincangkan perubahan penggunaan sumber tenaga mengikut kepentingan teknologi dan perubahan semasa berpandukan pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet Mengadakan tayangan video
Unsur Patriotisme	Berusaha membangunkan Negara Malaysia -Berbangga dengan kepelbagaian aktiviti ekonomi dan eksport Negara Malaysia.
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KBKK (Aplikasi) ICT
BBM	Jadual/ Graf
Refleksi	Murid-murid mengalami masalah dalam mengingati apa yang telah diajar di Tingkatan 1 dan 2.