WEEK 8

Day	Monday
Date	23  February 2015
Subject	English Literature
Form	3M (27 students) 3F (24 Students)
Time	02:00 -03:10 (2 periods) 04:00-05:10 (2 periods)
Topic	Novel- Around The World In 80 days
Theme	Chapter Four : Introducing Detective Fix
Language Outcomes	Language For Aesthetics Use ·         Talk about elements of a novel (summary, characteristic, theme, moral values, plot, and setting of the novel)
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: (a)    Understanding and telling in one’s own words the story band giving one’s opinion (b)   Recognizing elements in a story (characteristic) (c)    Discuss on chapter four
Post Activity	Describing characteristics in the story and writing a simple paragraph of each other.
Moral Values	Responsibility/Caring
Language Content	Grammar – Simple Past Tense
Resource Materials	Novel- Around the World In 80 days
Pedagogical Strategies	MI CCTS CX
Reflections	Need extra work!

Hari	Selasa
Tarikh	24  Februari 2015
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3H (27 pelajar)
Masa	12:50-0200 ( 2 masa) 0325-0400 (1 masa)
Tajuk	Graf, Carta dan Rajah
Konsep	Graf – Graf Bar  Berganda  dan Graf Garisan
Hasil Pembelajaran	Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual, melukis dan mentafsir graf, carta dan rajah.
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Aras 1: -          Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual -          Melukis dan melengkapkan i.                     Graf Bar Berganda ii.                   Graf Bar Garisan Aras 2:                                                                                        -          Membaca i.                     Graf Bar Berganda ii.                   Graf Garisan Aras 3: -          Mentafsir dan merumus grafik
Aktiviti Pembelajaran	1.       Menunjukkan cara membina jadual 2.       Menjalankan aktiviti kumpulan untuk mengumpul maklumat dan menyusun data dalam bentuk jadual. 3.       Menjalankan aktiviti kumpulan untuk membina graf 4.       Menerangkan cara mentafsir graf 5.       Pembentangan hasil kerja secara berkumpulan.
Unsur Patriotisme	Berusaha membangunkan Negara Malaysia -Berbangga dengan kepelbagaian aktiviti ekonomi dan eksport Negara Malaysia.
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KBKK (Aplikasi) ICT
BBM	Jadual/ Graf
Refleksi	Murid-murid tiada masalah kerana pernah belajar tajuk tersebut di Tingkatan 1 DAN 2

 

Day	Tuesday
Date	24  February 2015
Subject	English Literature
Form	3F (26 students)
Time	0425-0510 (2 masa)
Topic	Novel- Around The World In 80 days
Theme	Chapter Four : Introducing Detective Fix
Language Outcomes	Language For Aesthetics Use ·         Talk about elements of a novel (summary, characteristic, theme, moral values, plot, and setting of the novel)
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: (d)   Understanding and telling in one’s own words the story band giving one’s opinion (e)   Recognizing elements in a story (characteristic) (f)     Discuss on chapter four
Post Activity	Describing characteristics in the story and writing a simple paragraph of each other.
Moral Values	Responsibility/Caring
Language Content	Grammar – Simple Past Tense
Resource Materials	Novel- Around the World In 80 days
Pedagogical Strategies	MI CCTS CX
Reflections	Need extra work!

Day	Wednesday
Date	25  FEBRUARY 2014
Form	3M (37 students) 3F (27 students)
Time	02:00  - 0310 (2 periods) 0510-0620 (2 periods)
Subject	English Language
Theme	ESSAY WRITING – UNFORGETABLE MEMORIES
Language Outcomes	Language For Interpersonal Use -          Ask for and respond politely to questions
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: -          Recall back their memories that students cannot forget -          Write article about essay and to write a good description whereby students need to: ·         Find the information they need ·         Arrange the information so that each paragraph focuses on one main idea ·         Have an introduction/a body/content and conclusion
Lesson Development	1.       Introduction (Brief Details) -          Who the leader is? -          Interesting information to attract attention 2.       Content(Body) -          Each paragraph should have main idea with elaboration) 3.       Conclusion -          Why he was a good leader?
Post Activity	Write a short composition about unforgettable memories not less than 120 words based on the notes given. 3N – Ask them to fill in the blanks.
Moral Values	Brave, Honest
Language Content	Grammar – 1. Simple Past Tense (died, studied...)                       2. Sequence Connectors (firstly, next, than, after that...)
Resource Materials	Text Book (Form 3)
Reflections	Objectives achieved for 3D! Students managed to construct their sentences using their own ideas.   For 3N students, teacher needs to guide them.

Hari	Rabu
Tarikh	25  Februari 2015
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3A (27 pelajar) 3H (26 pelajar)
Masa	0325-0400 ( 1 masa) 1250-0130 (1 masa)
Tajuk	Graf, Carta dan Rajah
Konsep	Graf – Graf Bar dan Graf Garisan
Hasil Pembelajaran	Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual, melukis dan mentafsir graf, carta dan rajah.
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Aras 1: -          Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual -          Melukis dan melengkapkan iii.                  Graf Bar iv.                 Graf Bar Garisan Aras 2:                                                                                        -          Membaca iii.                  Graf Bar iv.                 Graf Bar Garisan Aras 3: -          Mentafsir dan merumus grafik
Aktiviti Pembelajaran	6.       Menunjukkan cara membina jadual 7.       Menjalankan aktiviti kumpulan untuk mengumpul maklumat dan menyusun data dalam bentuk jadual. 8.       Menjalankan aktiviti kumpulan untuk membina graf 9.       Menerangkan cara mentafsir graf 10.   Pembentangan hasil kerja secara berkumpulan.
Unsur Patriotisme	Berusaha membangunkan Negara Malaysia -Berbangga dengan kepelbagaian aktiviti ekonomi dan eksport Negara Malaysia.
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KBKK (Aplikasi) ICT
BBM	Jadual/ Graf
Refleksi	Murid-murid tiada masalah kerana pernah belajar tajuk tersebut di Tingkatan 1 dan 2.

 

 

 

 

 

Hari	Khamis
Tarikh	26 Februari 2015
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3A(27 pelajar)
Masa	05:10 – 06:20(1 masa)
Tajuk	Graf, Carta dan Rajah
Konsep	Graf – Graf Bar Berganda dan Graf garisan
Hasil Pembelajaran	Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual, melukis dan mentafsir graf, carta dan rajah.
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Aras 1: -          Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual -          Melukis dan melengkapkan v.                   Graf Bar Berganda vi.                 Graf Bar Garisan Aras 2:                                                                                        -          Membaca v.                   Graf Bar Berganda vi.                 Graf Bar Garisan Aras 3: -          Mentafsir dan merumus grafik
Aktiviti Pembelajaran	11.   Menunjukkan cara membina jadual 12.   Menjalankan aktiviti kumpulan untuk mengumpul maklumat dan menyusun data dalam bentuk jadual. 13.   Menjalankan aktiviti kumpulan untuk membina graf 14.   Menerangkan cara mentafsir graf 15.   Pembentangan hasil kerja secara berkumpulan.
Unsur Patriotisme	Berusaha membangunkan Negara Malaysia -Berbangga dengan kepelbagaian aktiviti ekonomi dan eksport Negara Malaysia.
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KBKK (Aplikasi) ICT
BBM	Jadual/ Graf
Refleksi	Murid-murid tiada masalah kerana pernah belajar tajuk tersebut di Tingkatan 1 dan 2.

Day	Friday
Date	27 February 2015
Subject	English Literature
Form	3F (27 students)
Time	05:45 - 0620 (2 periods)
Topic	Novel- Around the World In 80 days
Theme	Chapter Four: Introducing Detective Fix
Language Outcomes	Language For Aesthetics Use ·         Talk about elements of a novel (summary, characteristic, theme, moral values, plot, and setting of the novel)
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: (g)    Understanding and telling in one’s own words the story band giving one’s opinion (h)   Recognizing elements in a story (characteristic) (i)      Discuss on chapter four
Post Activity	Describing characteristics in the story and writing a simple paragraph of each other.
Moral Values	Responsibility/Caring
Language Content	Grammar – Simple Past Tense
Resource Materials	Novel-
Pedagogical Strategies	MI CCTS CX
Reflections	Need extra work!

Hari	Jumaat
Tarikh	27  Februari 2015
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3A(27 pelajar)
Masa	0310-0345 (1 masa)
Tajuk	Graf, Carta dan Rajah
Konsep	Graf – Graf Bar Berganda dan Graf garisan
Hasil Pembelajaran	Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual, melukis dan mentafsir graf, carta dan rajah.
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Aras 1: -          Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual -          Melukis dan melengkapkan vii.                Graf Bar Berganda viii.              Graf Bar Garisan Aras 2:                                                                                        -          Membaca vii.                Graf Bar Berganda viii.              Graf Bar Garisan Aras 3: -          Mentafsir dan merumus grafik
Aktiviti Pembelajaran	16.   Menunjukkan cara membina jadual 17.   Menjalankan aktiviti kumpulan untuk mengumpul maklumat dan menyusun data dalam bentuk jadual. 18.   Menjalankan aktiviti kumpulan untuk membina graf 19.   Menerangkan cara mentafsir graf 20.   Pembentangan hasil kerja secara berkumpulan.
Unsur Patriotisme	Berusaha membangunkan Negara Malaysia -Berbangga dengan kepelbagaian aktiviti ekonomi dan eksport Negara Malaysia.
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KBKK (Aplikasi) ICT
BBM	Jadual/ Graf
Refleksi	Murid-murid tiada masalah kerana pernah belajar tajuk tersebut di Tingkatan 1 dan 2.