LESSON PLAN WEEK 39 (2014)

	Isnin
Tarikh	22 September 2014
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3A(34 pelajar) 3K (21 pelajar)
Masa	0230 - 0310 (1 masa) 0545-0620  (1 masa)
Tajuk	ULANGKAJI TOPIK TINGKATAN 1/2/3
Konsep	-
Hasil Pembelajaran	Memahami/mengulangkaji topic-topik yang telah diajar
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: ·         Memahami topik di Bahagian A: Kedudukan dan Bahagian B
Aktiviti Pembelajaran	·         Membincangkan  topick  dan demi topik ·         Menghasilkan peta minta ·         Menyalin nota
Unsur Patriotisme	·         Mencintai Negara Malaysia ·         Bersyukur ·         Berusha membangunkan Negara Malaysia ·         Berbangga dengan pembangunan Negara Malaysia
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KMD BCB
BBM	Buku Teks Lembaran Kerja
Refleksi	·         Pelajar perlu lebih banyak membaca untuk menambah pengetahuan sedia ada.

 

Day	MONDAY
Date	22 SEPTEMBER 2014
Subject	English Literature
Form	3G (34 students) 3E (34 students)
Time	04:35 – 05:10 (1 period)
Topic	AROUND THE WORLD IN 80 DAYS (MORAL VALUES)
Theme	Characteristic/theme/moral values/plot and setting of AROUND THE WORLD IN 80 DAYS
Language Outcomes	Language For Aesthetics Use ·         Talk about elements of a novel (summary, characteristic, theme, moral values, plot, and setting of the novel)
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: (a)    Understanding and telling in one’s own words the story band giving one’s opinion (b)   Recognizing elements in a story (MORAL VALUE)
Post Activity	Describing the story and writing a simple paragraph of each other.
Moral Values	Responsibility/Caring
Language Content	Grammar – Simple Past Tense
Resource Materials	Novel- Robinson Crusoe
Pedagogical Strategies	MI CCTS CX
Reflections	Need extra work!

 

Hari	Selasa
Tarikh	23 September 2014
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3A (34 pelajar)
Masa	1250-0200 (2 masa)
Tajuk	Bahagian B: Geografi Fizikal dan Kemanusiaan Tema B: Sumber 8.3 Sumbngan Kegiatan Ekonomi Terhadap Pembangunan Negara (Ulangkaji Bab Tingkatan 1/2/3) – ulangkaji
Konsep	Saling-kaitan
Hasil Pembelajaran	Memahami kepentingan   kegiatan ekonomi Terhadap Pembangunan  Negara Malaysia
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Aras 1: Menyenaraikan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Negara Malaysia: ·         Peluang pekerjaan ·         Peningkatan taraf hidup ·         Pendapatan Negara ·         Peningkatan infrastruktur ·         Pengurangan import ·         Pemindahan teknologi ·         Proses pembandaran   Aras 2: Menghuraikan dengan contoh kepentingan  kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Negara Malaysia: ·         Peluang pekerjaan ·         Peningkatan taraf hidup ·         Pendapatan Negara ·         Peningkatan infrastruktur ·         Pengurangan import ·         Pemindahan teknologi ·         Proses pembandaran
Aktiviti Pembelajaran	·         Membincangkan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Negara Malaysia ·         Menghasilkan peta minta ·         Menyalin nota
Unsur Patriotisme	·         Mencintai Negara Malaysia ·         Bersyukur kerana Negara Malaysia boleh menjalankan pelbagai kegiatan ekonomi ·         Berusha membangunkan Negara Malaysia ·         Berbangga dengan pembangunan Negara Malaysia
	·
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KMD BCB
BBM	Buku Teks Lembaran Kerja Carta Surat khabar Majalah
Refleksi	·         Pelajar peka dengan pembangunan dan perubahan Negara Malaysia

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Day	TUESDAY
Date	23 SEPTEMBER 2014
Subject	English Literature
Form	3G (34 students) 3E (34 students)
Time	0325-0400 (1 period) 0510-0620 (2 PERIODS)
Topic	AROUND THE WORLD IN 80 DAYS (MORAL VALUES)
Theme	Characteristic/theme/moral values/plot and setting of AROUND THE WORLD IN 80 DAYS
Language Outcomes	Language For Aesthetics Use ·         Talk about elements of a novel (summary, characteristic, theme, moral values, plot, and setting of the novel)
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: (a)    Understanding and telling in one’s own words the story band giving one’s opinion (b)   Recognizing elements in a story (MORAL VALUE)
Post Activity	Describing the story and writing a simple paragraph of each other.
Moral Values	Responsibility/Caring
Language Content	Grammar – Simple Past Tense
Resource Materials	Novel- Robinson Crusoe
Pedagogical Strategies	MI CCTS CX
Reflections	Need extra work!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RABU(25 SEPTEMBER 2014)

PELAJAR-PELAJAR TINGKATAN 3 MENDUDUKI

 UJIAN PSIKOMETRIK

(JAM 0100-0610)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Day	THURSDAY
Date	25 SEPTEMBER 2014
Subject	English Language
Form	3E(34 students)
Time	0545-0620 (2 periods)
Topic	STORY
Theme	Essay Writing
Language Outcomes	Language For Interpersonal Use -Ask for question and respond politely to question)
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Write an essay based on the speeches given
Lesson Development	Introduction : ·           Body: ·             Conclusion: ·
Post Activity	Based on the note  given below, write a composition of less than 120 words.
Moral Value	Responsibility
Language Content	Simple Past Tense/sentence connectors - :Besides/Consequently/Furthermore :walk straight/ next to/
Pedagogical Strategies	MI CCTS
Reflections	Need Extra work!

 

*Tidak dapat dijalankan kerana perhimpunan sekolah dan dibawa ke hari Jumaat (26 September 2014)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Day	Friday
Date	26 SEPTEMBER 2014
Subject	English Language
Form	3E(34 students) 3G (34 students)
Time	0545-0620 (1 period) 0200-0230 (1 period)
Topic	STORY
Theme	Essay Writing
Language Outcomes	Language For Interpersonal Use -Ask for question and respond politely to question)
Objectives of the lesson	By the end of the lesson, students should be able to: Write an essay based on the speeches given
Lesson Development	Introduction : ·           Body: ·             Conclusion: ·
Post Activity	Based on the note  given below, write a composition of less than 120 words.
Moral Value	Responsibility
Language Content	Simple Past Tense/sentence connectors - :Besides/Consequently/Furthermore :walk straight/ next to/
Pedagogical Strategies	MI CCTS
Reflections	Need Extra work!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hari	Jumaat
Tarikh	26 September 2014
Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	3K (34 pelajar)
Masa	0510-0545 (1 masa)
Tajuk	Bahagian B: Geografi Fizikal dan Kemanusiaan Tema B: Sumber 8.3 Sumbngan Kegiatan Ekonomi Terhadap Pembangunan Negara (Ulangkaji Bab Tingkatan 1/2/3) – ulangkaji
Konsep	Saling-kaitan
Hasil Pembelajaran	Memahami kepentingan   kegiatan ekonomi Terhadap Pembangunan  Negara Malaysia
Objektif Tingkahlaku	Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: Aras 1: Menyenaraikan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Negara Malaysia: ·         Peluang pekerjaan ·         Peningkatan taraf hidup ·         Pendapatan Negara ·         Peningkatan infrastruktur ·         Pengurangan import ·         Pemindahan teknologi ·         Proses pembandaran   Aras 2: Menghuraikan dengan contoh kepentingan  kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Negara Malaysia: ·         Peluang pekerjaan ·         Peningkatan taraf hidup ·         Pendapatan Negara ·         Peningkatan infrastruktur ·         Pengurangan import ·         Pemindahan teknologi ·         Proses pembandaran
Aktiviti Pembelajaran	·         Membincangkan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Negara Malaysia ·         Menghasilkan peta minta ·         Menyalin nota
Unsur Patriotisme	·         Mencintai Negara Malaysia ·         Bersyukur kerana Negara Malaysia boleh menjalankan pelbagai kegiatan ekonomi ·         Berusha membangunkan Negara Malaysia ·         Berbangga dengan pembangunan Negara Malaysia
	·
Nilai Murni	Berdikari dan Berdisiplin
Pendekatan	KMD BCB
BBM	Buku Teks Lembaran Kerja Carta Surat khabar Majalah
Refleksi	·         Pelajar peka dengan pembangunan dan perubahan Negara Malaysia

 

 

*27 SEPTEMBER 2014  (SABTU) – ACARA MERENTAS DESA RUMAH-RUMAH SUKAN SMK SERIAN